九年级数学_第2节　一定是直角三角形吗.pptxVIP

第一章勾股定理第2节一定是直角三角形吗

1.如果三角形三条边的长度a，b，c满足?a2＋b2＝，那么这个三角形是直角三角形。2.满足a2＋b2＝c2的三个正整数，称为?勾股数。a2＋b2＝c2

勾股数

勾股数【例1】下列各组数中，是勾股数的为（B）A.6，7，10B.12，16，20C.1，2，3D.0.3，0.4，0.5B归纳总结本题考查勾股数，勾股数既要满足a2＋b2＝

c2，又要都是正整数。勾股数的正整数倍也是勾股数，如

3，4，5是一组勾股数，6，8，10也是一组勾股数。

?跟踪训练1.下列各组整数是勾股数的为（C）A.4，5，6B.6，8，9C.8，15，17D.13，14，15C

勾股定理逆定理的应用【例2】如图，在△ABC中，D是BC上一点，若AB＝

10，BD＝6，AD＝8，AC＝17，求CD的长和S△ABC。

?

归纳总结本题考查勾股定理及其逆定理的应用。利用勾

股定理的逆定理可判断△ABD为直角三角形，然后利用勾

股定理求出DC的长，进而求出BC的长，即可求出三角形

的面积。

?跟踪训练2.如图，在△ABC中，AD＝15，AC＝12，DC＝9，B

是CD延长线上一点，连接AB。若AB＝20，求△ABD的

面积。

?

1.下列四组数据中，不能作为直角三角形的三边长的是

（B）A.6，8，10B.10，15，20C.5，12，13D.7，24，25B

2.在△ABC中，AB＝8，BC＝15，AC＝17，则下列结论

正确的是（B）A.△ABC是直角三角形，且∠A＝90°B.△ABC是直角三角形，且∠B＝90°C.△ABC是直角三角形，且∠C＝90°D.△ABC不是直角三角形B

3.已知在△ABC中，∠A，∠B，∠C所对的边分别是

a，b，c，则添加下列条件，不能判定△ABC是直角三角

形的是（A）A.a∶b∶c＝2∶2∶1B.a2＋b2＝c2C.a∶b∶c＝5∶12∶13D.a∶b∶c＝4∶5∶3A

4.如图，在△ABC中，AB＝12，BC＝13，AC＝5，则

BC边上的高AD为（C）A.3B.4D.4.8C

5.木工师傅要制作一张长方形桌面，若桌面的角为直

角，则制作合格。做好后量得这个桌面的长为80cm，宽

为60cm，对角线为100cm，则这张桌面制作?合格。

（填“合格”或“不合格”）合格

??

（2）△ABC是直角三角形吗？请说明理由。?

1.若3，4，a是一组勾股数，则a的值为（B）A.2B.5C.6D.7B2.在△ABC中，若AC2－BC2＝AB2，则（B）A.∠A＝90°B.∠B＝90°C.∠C＝90°D.不能确定B

3.有五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现

将它们摆成两个直角三角形，其中正确的是（C）C

4.下列说法中，错误的是（D）A.△ABC中，若∠B＝∠C－∠A，则△ABC是直角三角

形B.△ABC中，若a2＝（b＋c）（b－c），则△ABC是直

角三角形C.△ABC中，若a∶b∶c＝3∶4∶5，则△ABC是直角三角形D.△ABC中，若∠A∶∠B∶∠C＝3∶4∶5，则△ABC是直角

三角形D

5.如图，△ABC在正方形网格中，若小方格的边长为1，

则△ABC是（A）A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上答案都不对第5题图A

6.若一个三角形的三边的比为5∶4∶3，周长为60cm，则它

的面积是?150cm2。1507.如图，在四边形ABCD中，AB＝12，BC＝10，CD＝

8，DA＝6，其中∠D＝90°，则四边形ABCD的面积

是?72。第7题图72

8.图1是某品牌婴儿车，图2为其简化结构示意图，根据

安全标准需满足BC⊥CD，现测得AB＝CD＝6dm，BC

＝3dm，AD＝9dm，其中AB与BD之间由一个固定为

90°的零件连接（即∠ABD＝90°），通过计算说明该

车是否符合安全标准。

解：在Rt△ABD中，BD2＝AD2－AB2＝92－62＝45。在△BCD中，BC2＋CD2＝32＋62＝45，所以BC2＋CD2＝BD2，所以∠BCD＝90°，即BC⊥CD。故该车符合安全标准。

9.如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝40cm，

AC＝30cm，动点P从点B出发沿射线BA以2cm/s的速

度运动。当运动时间t＝?16或25s时，△BPC为直角

三角形。16或25

10.如图，学校有一块四边形空地，计划在其内部区域种

植草皮。