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初中英语听力教学中的教师教学策略调整与效果评价研究论文

摘要：本文针对当前初中英语听力教学中存在的问题，探讨了教师教学策略的调整及其效果评价，旨在提高学生的英语听力水平。通过对教学策略的调整，本文旨在为初中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；听力教学；教师教学策略；效果评价

一、引言与背景

（一）研究背景

1.英语听力在初中英语教学中的重要地位

随着全球化的推进，英语已成为国际间交流的重要工具。在我国，英语教育从小学阶段便开始，而初中阶段更是英语学习的关键时期。英语听力作为英语四项基本技能之一，对于学生语言能力的提升具有重要意义。然而，在实际教学过程中，许多学生面临着听力困难，影