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得数是10的加法

教学目标

(一)使学生运用10的组成计算得数是10的加法，并能正确熟练地进行口算．

(二)培养学生动脑、动手、动口的能力．

教学重点和难点

重点：利用10的组成计算得数是10的加法．

难点：能正确熟练地口算．

课前准备

(一)教具：书包、皮球实物图．桃树图、数字卡片．

(二)学具：小圆片、数字卡片．

教学过程设计

(一)复习准备

1．看图列式计算．

2．填空：

3．板演：

4．口算：9以内的加、减法．

(二)学习新课

启发谈话：上节课我们认识了10，学会了10的组成，这节课我们要用10的组成来学习得数是10的加法．(板书课题：得数是10的加法)

例1

师说：现在全国各地的小朋