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基于语料库的高中英语学术词汇教学效果分析论文

**摘要**：本文基于语料库的研究方法，探讨高中英语学术词汇教学的效果。通过分析语料库数据，本文旨在揭示学术词汇教学对学生英语能力提升的具体影响，并提出相应的教学策略。研究发现，语料库辅助教学能够显著提高学生的学术词汇掌握水平和英语综合运用能力。

**关键词**：语料库、高中英语、学术词汇、教学效果

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。高中阶段是学生英语能力提升的关键时期，而学术词汇的掌握则是提高英语水平的重要基础。基于此，本文将从两个方面探讨基于语料库的高中英语学术词汇教学效果。

（一）学术词汇教学的重要性

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