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高中数学建模教学中的问题解决策略与思维训练研究论文

摘要：本文针对高中数学建模教学中的问题解决策略与思维训练进行了深入研究，旨在提高学生数学建模能力，培养学生的创新思维和实际应用能力。文章从概念阐述入手，分析了数学建模教学中的关键问题，并提出了相应的解决策略和思维训练方法。

关键词：高中数学建模；问题解决策略；思维训练；创新思维

一、概念阐述

（一）1.数学建模教学的概念与意义

数学建模教学，简而言之，就是将数学知识应用于实际问题的解决过程中，通过建立数学模型来分析和解决问题。这种教学方式有助于培养学生的实际应用能力、创新思维和团队合作精神。在高中阶段，数学建模教学具有重要的意义，它能够让学