古诗词诵读《春江花月夜》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册.pptxVIP

古往今来，人们遥望苍穹，总会生发出无尽的遐想。皎洁的月亮在众多诗人的笔下散发着夺目的光芒，寄托着别样的情感。;张若虚;初唐诗人，曾以“文词俊秀”而名显长安。

我们今天所能看到的史料只有清代《全唐诗》第117卷26个字的介绍：“张若虚，扬州人，兖yǎn州兵曹。与贺知章、张旭、包融号吴中四士，诗二首。”

《全唐诗》仅存其诗两首：

《代答闺梦还》，风格柔靡，水平一般。

《春江花月夜》，历代传诵的名篇。

人以文传，张若虚就是靠这首诗流传闻名的。;《春江花月夜》

《春江花月夜》，其原为乐府旧题，指以南朝梁简文帝萧纲为太子时的东宫，以及陈后主、隋炀帝、唐太宗等几个宫廷为中心的诗歌。“宫体”既指一种描写宫廷生活的诗体，又指在宫廷所形成的一种诗风，始于简文帝萧纲。萧纲为太子时，常与文人墨客在东宫相互唱和。其内容多是宫廷生活及男女私情，形式上则追求词藻靡丽，时称“宫体”。后来也称艳情诗为宫体诗。

;品读韵味;这首诗的标题每一个字都是意象，著名文学评论家孙绍振说：“意象的组合叫做意象群。;;哪个意象是全诗的纽带？;;全诗从月出写起到月落结束，可分为三大层次。;;这几句描绘了哪些景物？这些景物营造了什么意境？表达了什么情感？

①景物：

②意境：

③情感：

;;;江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。;;江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。;江畔何人初见月？江月何年初照人？;面对宇宙的永恒与浩渺，人类有时会产生人类渺小、人生短暂、物是人非的感慨，亦会产生及时行乐的洒脱，比如：;人生代代无穷已，江月年年望相似。;不知江月待何人，但见长江送流水。;;;;诗人不直说思妇的思念，而是用“月”来寄托她的思念之情。“徘徊”将明月拟人化，既写出明月光影明灭的自然属性，又将明月人性化，它好像怜悯思妇的孤独寂寞，因而陪伴在思妇身旁，久久徘徊，不忍离去。但思妇似乎并不领情，思妇因明月增添相思之苦，想“卷”去和“拂”走惹人愁思的清辉，但卷而不去，拂之还来。“卷”、“拂”二字生动地表现出思妇内心的惆怅和迷惘。

;??妇女白天一般忙于操持家务，照料孩子，晚上才有空闲时间为家人准备衣物，而捣衣工序对光线要求不高，所以多于寒冬来临之前的秋夜进行。凉风冷月下持续不断的砧杵之声，在古典诗歌中经常被称为“寒砧”“清砧”或“暮砧”。如“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。”——（杜甫《秋兴八首·其一》）????

月下捣衣，风送砧声不仅使思妇伤情，也易触动游子的情怀，因此捣衣也是“思乡”主题的传统意象之一。;;鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。;;昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。;斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。;采用虚实结合、情景交融、夸张、以景结情等手法，用落花、流水、残月等伤情的意象表现游子的思归之情。花落、水流、月落，都有美好事物消逝之意，既是写自然界美好春光的流逝，也是青春、幸福和憧憬的流逝，表现了游子青春逝去、有家难归的凄苦和落寞。;《春江花月夜》以春、江、花、月、夜五个意象，营造朦胧、迷幻、神奇、幽深、静谧的意境。构成了春江花月图、月下沉思图、思妇怀远图和游子思归图四幅图画，在思想与艺术上超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗，因而“孤篇横绝”！;（1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“，”。

（2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的两句诗是“，”。

（3）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“，”。

（4）在《春江花月夜》中，作者张若虚面对着空中的那轮明月，不由生出了“？”的遐思。

（5）《春江花月夜》中分别从游子思