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优化作业创新育人

——“双减”背景下初中数学作业创新设计

摘要：自“双减”政策提出之后，各科教师对课后作业进行了优化和创新，目的是减少学生的学习负担，并且达到减负提质的效果。作为基础学科——数学，其课后作业的设计直接影响着学生其他学科的学习，为此文章以初中数学为例对课后作业的创新设计进行了阐述，并从四个方面对数学作业进行了创新，从而让更多的教师能够坚持减负增效的原则对作业进行创新和优化，确保学生的综合水平得以提升。

关键词：“双减”;初中数学；课后作业；创新；初中生

引言：数学作为一门抽象性极强的学科，很多学生之所以认为数学难学，原因在于他们对数学知识的理解不够，导致他们在数学学习