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小学道德与法治教学中的角色扮演策略探究论文

摘要：本文以小学道德与法治课程为研究对象，探讨了角色扮演策略在其中的应用及其有效性。通过分析角色扮演策略在道德与法治教学中的重要性，本文旨在为教师提供一种创新的教学方法，以提高学生的道德素养和法治意识。

关键词：小学道德与法治；角色扮演策略；教学探究

一、引言

（一）角色扮演策略在小学道德与法治教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在小学道德与法治教学中，运用角色扮演策略能够让学生身临其境地感受道德和法治的知识，从而激发他们的学习兴趣。角色扮演策略通过将抽象的道德和法治概念具体化，让学生在参与中感受到学习的乐趣，进而提高他们的学习积极性。

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