小学信息技术课程与道德与法治教学结合，提升学生公民素养的实践研究论文.docx

小学信息技术课程与道德与法治教学结合，提升学生公民素养的实践研究论文

摘要：本文以小学信息技术课程与道德与法治教学相结合为切入点，探讨如何通过实践研究提升学生的公民素养。通过对课程融合的背景分析，提出了具体的实践策略，旨在为我国小学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学信息技术；道德与法治；教学结合；公民素养

一、引言与背景

（一）信息技术课程与道德与法治教学结合的重要性

1.顺应时代发展的需求

随着科技的快速发展，信息技术已成为现代社会不可或缺的一部分。小学阶段的信息技术教育，旨在培养学生的信息素养和创新能力。与此同时，道德与法治教育是培养学生良好道德品质和法治意识的重要途径。将两者相结