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小学音乐教育中音乐风格教学与音乐教育评价改革的研究目标定位研究论文

摘要：本文以小学音乐教育为研究对象，旨在探讨音乐风格教学与音乐教育评价改革的理念、方法及其在实践中的应用。通过分析音乐风格教学与音乐教育评价改革的内涵，明确研究目标定位，为我国小学音乐教育改革提供理论支持。

关键词：小学音乐教育；音乐风格教学；评价改革；研究目标

一、概念阐述

（一）音乐风格教学

1.音乐风格教学的内涵

音乐风格教学是指在音乐教育过程中，根据学生的年龄特点、心理需求和音乐素养，有针对性地进行音乐风格的引导和培养。这种教学方式强调教师在教学过程中要充分挖掘音乐作品的风格特点，引导学生感受、理解并表现音乐作品的独特