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历史故事中的时空观念培养：初中历史教学策略研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨历史故事中时空观念的培养策略。通过对历史故事的分析，提出具体的教学策略，旨在帮助初中生树立正确的时空观念，提高历史素养。

关键词：历史故事；时空观念；初中历史教学；教学策略

一、问题的提出

（一）历史故事在初中历史教学中的重要性

1.内容：历史故事是历史教学的重要组成部分，它以生动、形象的方式呈现历史事件，有助于激发学生的学习兴趣。在初中历史教学中，合理运用历史故事，可以使学生更加直观地感受历史，理解历史发展的脉络。

2.内容：历史故事有助于培养学生的时空观念。通过讲述历史故事，教师可以引导学生认识