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小学英语绘本与主教材融合下的课堂教学策略研究论文

摘要：本文以小学英语绘本与主教材融合下的课堂教学为研究对象，探讨了如何有效运用绘本资源，提高英语教学效果。通过对绘本与主教材的融合策略进行分析，旨在为小学英语教师提供实用的教学指导，促进英语课堂教学的创新与发展。

关键词：小学英语；绘本；主教材；课堂教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.随着教育改革的深入推进，小学英语教学越来越注重培养学生的综合素质，提高课堂教学的有效性。绘本作为一种生动、形象的教学资源，具有丰富的教育价值，将其与主教材融合，有助于提升学生的学习兴趣和参与度。

2.绘本与主教材的融合，可以为教师提供更多的教学手段和策略