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基于小学生力学素养培养的纸桥承重结构创意设计研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨基于小学生力学素养培养的纸桥承重结构创意设计方法。通过分析当前小学力学教育的现状及纸桥承重实验的教育价值，提出了一套系统的创意设计策略。研究结合实际教学案例，验证了该方法在提升小学生力学素养、激发创新思维和动手能力方面的有效性。结果表明，纸桥承重结构创意设计不仅能增强学生对力学知识的理解，还能培养其科学探究精神和团队合作能力。

**关键词**：小学生；力学素养；纸桥承重；创意设计；科学探究

一、引言与背景

（一）小学力学教育的现状与挑战

1.内容单一，缺乏趣味性。当前小学力学教育多侧重于基础知识的传授，内容较为