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小学五年级下册体育教案完（整版）
本文没有明显的格式错误，但是在第部分的研究目标和
重点难点中出现了重复，需要删除其中个。同时，可以对每段
话进行小幅度的改写，如将第部分中的“进行准备活动”改为
“做好身体热身准备”，让语言更加简明易懂。
第部分
研究阶段：水平二
研究目标：向同伴展示自己学会的技能
重点难点：掌握脚对球的控制技巧，提高足球水平
研究内容：足球
研究步骤：
、做好身体热身准备
教师活动：
1.提出学生自主准备活动的要求
2.组织寻找自己的伙伴
3.进行身体热身准备
学生活动：
1,寻找伙伴
2.自主进行身体热身准备
组织：
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1.提出进行足球练的要求
2.组织女生寻找个男生做自己的师傅
3•讲解足弓推球的方法
4.组织男生帮助女生进行练
5.进行巡回指导
6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学
7.组织练内脚背的大力开球
学生活动：
1.寻找自己喜欢的师傅
2.和师傅起进行足弓推球的练
3.细心研究师傅教授的技巧
4.练内脚背的大力开球
组织：
三、放松身心健
美操（自编）
组织：成四列横队，散开走
课后小结：
本课通过男女生结成师徒关系，让水平较低的女同学与水
平较高的男同学起练，提高了全班同学的足球水平，激发了
男同学的练积极性。同时，女同学在与同水平男同学面前也积
极练，收到了预期效果。在分组匕可以根据性别或水平分组，也
可以让学生结成师徒关系，全面培养学生的信心和身体素质，让
他们爱上体育课。
第二部分
研究阶段：水平二
研究目标：掌握脚对球的控制技巧，提高足球水平
重点难点：脚对球的控制对研究足球的影响
研究内容：足球
研究步骤：
、做好身体热身准备
教师活动：
1,提出学生自主准备活动的要求
2.组织寻找自己的伙伴
3.进行身体热身准备
学生活动：
总结要领
2.自主的进行练
3.在教师的指导下进行练
组织：
三、比赛
教师活动：
1.组织学生进行排球比赛
2.提出比赛要求
3.记录比分
学生活动：
1.参加排球比赛
2.按照要求进行比赛
3.竭尽全力争取胜利
组织：
四、放松身心
健美操:（自编）
组织:成四列横队，散开走
1、课后小结
2、安排回收器材
场地器材：
课后小结:这芍课主要针对排球的发球进行了练。在垫球
的基础上，教师示范了发球的动作，让学生通过观察和练提高自
己的技能。在比赛中，学生们充分发挥了自己的技能，竭尽全力
争取胜利。通过这节课的练，学生们的排球水平得到了明显的
提高。
这是节跳高课，目标是让学生能够和同组伙伴一起进行
跳高练。重点是学会一步过橡皮筋的法，难点是作到过橡皮
筋的两腿依次的顺序。为了达到这个目标，教师首先提出了进
行腿部柔韧练和小组跳橡皮筋的要求。学生们认真进行了练，
并知道了跳橡皮筋的法和要求。接下来，教师讲解了过橡皮
筋的法示范动作，并组织学生和同伴一起进行练，相互观察
和纠正动作，最后展示自己学会的动作。为了增强学生的素质，教
师还组织了腿部力量练和放松。课后，教师进行了小结，并安
排回收器材。
课后小结：本堂课是一堂利用橡反筋进行练的课程。在课
前，学生进行了橡皮筋活动作为准备活动。在小组练中，要求
学生相互观察动作，相互研究，学会合作
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