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专升本基础心理学考试题与参考答案解析

一、单选题（共50题，每题1分，共50分）

1.癔症性人格障碍又称（）分值0.5分

A、依赖性人格障碍

B、焦虑型人格障碍

C、偏执性人格障碍

D、表演型人格障碍

正确答案：D

答案解析：癔症性人格障碍又称表演型人格障碍，其特点是情感反应强烈、夸张，喜欢吸引他人注意，行为具有戏剧性等表现。偏执性人格障碍以猜疑和偏执为主要特点；焦虑型人格障碍以一贯感到紧张、提心吊胆等为特征；依赖性人格障碍主要表现为依赖、不能独立解决问题等。

2.遵守专业伦理，最大的受益者是()。分值2分

A、咨询机构

B、咨询师

C、求助者家属

D、求助者

正确答案：D

答案解析：遵守专业伦理能够保障求助者的权益，为求助者提供安全、可靠、专业的服务，从而使求助者在咨询过程中获得最大程度的帮助和益处，所以最大受益者是求助者。

3.若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（）分。分值2分

A、5.45～17.5

B、17.5～30.1

C、30.1～43.3

D、43.3～56.7

正确答案：D

答案解析：人格类型为中间型时，EPQ各量表T分的范围是43.3～56.7分。艾森克人格问卷（EPQ）根据各量表T分的范围划分不同人格类型，中间型的范围就是43.3～56.7分。

4.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值0.5分

A、适应

B、动机

C、信号

D、组织

正确答案：C

答案解析：情绪和情感的信号功能是指情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。这种功能是通过表情来实现的，如面部表情、体态表情和言语表情等。适应功能主要是指情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式；组织功能是指情绪对其他心理活动具有组织的作用，它表现在积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用；动机功能是指情绪和情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动有机体从事活动，提高人的活动效率。

5.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。分值0.5分

A、55%

B、75%

C、45%

D、25%

正确答案：A

答案解析：在面对面交流中，非言语行为所传递的信息约占65%，远远超过55%，所以大致占到55%，选A。

6.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。分值0.5分

A、学会现实合理的思维方式

B、完善自我分析

C、减少情绪困扰和不良行为

D、完善自我体验

正确答案：A

答案解析：合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者学会现实、合理的思维方式，从而减少情绪困扰和不良行为，达到人格的完善。完善自我分析和完善自我体验不是合理情绪疗法的完美目标，减少情绪困扰和不良行为是其不完美目标，学会现实合理的思维方式才是完美目标，所以选A。

7.在应对现实的三种反应中,“对外部事物的情绪化应对”指的是()。分值1分

A、灵性反应

B、悟性反应

C、感性反应

D、理性反应

正确答案：A

8.幼儿游戏主要是一种()分值0.5分

A、象征性游戏

B、互动游戏

C、规则游戏

D、实物游戏

正确答案：A

答案解析：象征性游戏是幼儿游戏的主要形式。幼儿期最典型、最有特色的游戏是象征性游戏，象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。互动游戏范围较宽泛；实物游戏主要出现在婴儿期；规则游戏在幼儿末期开始出现且不是主要形式。

9.童年期儿童游戏属于()分值0.5分

A、实物游戏

B、象征性游戏

C、规则游戏

D、互动游戏

正确答案：C

答案解析：童年期儿童游戏的主要形式是规则游戏。规则游戏是儿童按照一定的规则进行的、带有竞赛性质的游戏，7-11、12岁的儿童以这种游戏为主。互动游戏范围较宽泛，不能准确概括童年期儿童游戏特点；象征性游戏主要是幼儿期的游戏形式；实物游戏也是幼儿早期的游戏特点之一。

10.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。分值0.5分

A、控制点

B、态度

C、利益

D、社会视角

正确答案：D

答案解析：当事人作为行为的执行者，是从自身的角度和经历来解释行为原因；而观察者是从外部视角看待当事人的行为，两者视角不同，对行为原因的解释就会有明显差异，所以表明社会视角影响归因过程及其结果。

11.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于（）分值0.5分

A、感知综合障碍

B、假性幻觉

C、思维形式障碍

D、真性幻觉

正确答案：B

12.在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（）。分值0.5分