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幼儿园端午节主题活动教案

一、活动概述

端午节，作为中华民族的传统佳节，承载着丰富的文化内涵与历史记忆。为了让幼儿在欢乐的氛围中感受传统节日的魅力，了解端午节的习俗，体验动手的乐趣，特设计本次主题活动。本活动旨在通过一系列生动有趣的环节，引导幼儿初步感知端午文化，激发对中华传统文化的兴趣和热爱。

二、活动目标

1.认知目标：初步了解端午节是我国的传统节日，知道端午节有吃粽子、挂艾草、佩香囊、赛龙舟等习俗，认识粽子、艾草、香囊等相关物品。

2.情感目标：感受端午节热闹、喜庆的节日气氛，体验与同伴、老师共同参与活动的快乐，萌发对中国传统文化的喜爱之情。

3.技能目标：尝试参与制作简单的端午手工作品（如香囊、迷你粽子），发展手部精细动作和手眼协调能力，学习用简单的语言表达自己的发现和感受。

三、活动对象

幼儿园中班幼儿（可根据不同年龄段特点调整活动难度和内容）

四、活动时间

一个课时（约30-40分钟，可根据幼儿实际情况灵活调整）

五、活动准备

1.环境创设：

*主题墙布置：张贴与端午节相关的图片（粽子、龙舟、艾草、菖蒲、香囊等）。

*悬挂艾草、菖蒲（或其图片），营造节日氛围。

*播放轻柔的中国传统音乐，如古筝曲。

2.材料准备：

*知识讲解部分：粽子实物（或模型）、艾草、菖蒲（实物或清晰图片）、香囊实物（或模型）、赛龙舟的视频或图片。

*手工制作部分：

*制作香囊：彩色不织布小块、香草（如薰衣草干花、艾草碎等，注意选择气味温和、安全的材料）、丝线或彩绳、小挂饰（可选）。

*（备选）迷你粽子：提前准备少量浸泡过的糯米（或用彩泥代替）、迷你粽叶（或用绿色卡纸剪裁）、棉线。

*绘画部分：画纸、油画棒、水彩笔等。

*其他：湿纸巾、垃圾桶。

六、活动过程

（一）导入：节日我知道

1.谈话导入：教师微笑着提问：“小朋友们，最近我们幼儿园里有没有什么不一样的地方呀？”（引导幼儿观察环境布置的变化，如墙上的图片、悬挂的艾草等）“你们闻到了什么特别的香味吗？看到了什么特别的东西吗？”

2.引出节日：“是的，我们幼儿园里挂起了香香的艾草，还贴了很多好吃的图片，这些都是为了迎接一个特别的传统节日，它叫做——端午节。端午节也叫端阳节，是我们中国非常古老和重要的节日。”

（二）探索：端午习俗知多少

1.认识粽子：

*出示粽子实物（或模型）：“这是什么呀？”（引导幼儿说出粽子）“端午节的时候，我们会吃香香的粽子。粽子是什么样子的？（三角形、长方形等）它是用什么做的呢？”（引导幼儿观察粽叶）

*简单介绍粽子的制作原料（粽叶包裹糯米，有的里面会放豆沙、肉等），并请幼儿闻一闻粽子的香味（如果是熟粽子，注意安全和温度；若为生粽子或模型，则强调观察外形和粽叶的香味）。

2.了解其他习俗：

*艾草与菖蒲：出示艾草和菖蒲，“小朋友们看，这是什么？它们闻起来香香的。端午节的时候，大人们会把它们挂在门上，就像我们教室里这样，你们知道是为什么吗？”（简单介绍其驱虫辟邪、祈求健康的寓意，用幼儿能理解的语言，如“它们是小卫士，能赶走小虫子，保护我们不生病”）。

*香囊：出示漂亮的香囊，“这是什么？它漂亮吗？闻起来香不香？”“端午节的时候，我们还会佩戴香囊，香囊里面装着香香的药草，戴在身上不仅香香的，也能保护我们健康。”

*赛龙舟：播放赛龙舟的短视频或展示图片，“端午节还有一项非常热闹的活动，叫做赛龙舟。看，很多人坐在一条长长的船上，他们在做什么呀？”（引导幼儿观察划桨的动作和人们的表情）“他们一起用力划，船就像小龙一样在水里飞快地游，非常热闹和勇敢！”

3.小结：“端午节我们会吃粽子，挂艾草菖蒲，戴香囊，还会赛龙舟，真热闹呀！”

（三）体验：巧手做端午

1.制作香囊（重点活动）：

*教师讲解示范香囊的简单制作方法：“今天我们也来做一个香香的小香囊，挂在身上或者送给爸爸妈妈好不好？”

*（以不织布为例）取一小块不织布，放入少量香草。

*将布的边缘聚拢，用丝线或彩绳扎紧口子，可以系出漂亮的蝴蝶结。

*可根据幼儿能力添加小挂饰。

*幼儿分组操作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，提醒幼儿注意安全，不要将材料放入口鼻。鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色和装饰。

*“做好的香囊闻一闻，香不香？真能干！”

2.（备选）迷你粽子体验：

*如果选择此活动，教师需提前准备并简化步骤。例如：用彩泥代替糯米，用绿色卡纸剪出粽叶形状。

*教师示范：取一小块彩泥搓圆压扁，用“粽叶”包裹，再用棉线轻轻缠绕系好。

*幼儿尝试，体验包粽子的乐趣。

（四）延伸：画笔下的端午

*提供画纸和绘画工具，“小朋友们，我们今天了解了这么多端午节的