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心理咨询师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
心理咨询的核心目标是()
A.直接解决来访者的现实问题
B.消除来访者的所有负面情绪
C.促进来访者的自我觉察与成长
D.帮助来访者做出具体生活决策
答案:C
解析:心理咨询的核心是“助人自助”,通过引导来访者自我探索,提升其心理适应能力和解决问题的能力(《心理咨询师国家职业资格培训教材》)。选项A错误,因咨询不直接解决现实问题;B错误,负面情绪是正常心理反应,无需“消除”;D错误,咨询应避免替来访者做决策。
以下属于“共情”技术的是()
A.对来访者说:“我完全理解你的感受”
B.反馈来访者的情绪:“听起来你现在感到很无助”
C.评价来访者的行为:“你这样做其实不太合理”
D.提供建议:“你应该和他好好谈一谈”
答案:B
解析:共情是“设身处地体验他人内心世界”的能力,需准确反映来访者的情绪和认知(罗杰斯人本主义理论)。选项A是空洞的安慰,未具体反馈;C是评价,属于价值干预;D是建议,偏离共情本质。
心理咨询中“保密原则”的例外情况不包括()
A.来访者明确表示要伤害他人
B.司法机关要求提供咨询记录
C.来访者主动将咨询内容告知第三方
D.来访者存在严重自伤倾向
答案:C
解析:保密例外包括:来访者有自伤/伤人风险(需启动危机干预)、法律要求披露(如法院传票)(《心理咨询伦理指南》)。选项C中来访者主动告知第三方,不构成咨询师的披露义务,因此不属于例外。
精神分析疗法中“阻抗”的本质是()
A.来访者对咨询的不配合
B.潜意识中对痛苦记忆的防御
C.咨询师技术不熟练导致的障碍
D.来访者性格中的固执特质
答案:B
解析:阻抗是精神分析理论的核心概念,指来访者在潜意识中阻碍自我探索的防御机制(弗洛伊德理论),本质是对痛苦体验的保护。选项A是表面现象,C归因于咨询师错误,D是对阻抗的误解。
认知行为疗法(CBT)的核心假设是()
A.情绪问题由潜意识冲突引发
B.行为改变需通过强化训练
C.认知偏差是情绪困扰的主要原因
D.人际关系模式决定心理状态
答案:C
解析:CBT认为个体对事件的认知(而非事件本身)直接影响情绪和行为(贝克认知理论)。选项A是精神分析观点,B是行为主义观点,D是系统治疗观点。
儿童心理咨询中,“游戏治疗”的主要作用是()
A.让儿童在游戏中放松,降低防御
B.通过游戏规则训练儿童服从性
C.通过玩具选择分析儿童性格
D.替代言语沟通,表达内心体验
答案:D
解析:儿童语言表达能力有限,游戏是其主要的象征性沟通方式(兰克游戏治疗理论)。选项A是辅助作用,B偏离治疗目标,C是过度解读。
以下属于“积极关注”的表述是()
A.“虽然你这次没做好,但我相信你下次能行”
B.“你总是把事情搞砸,需要更努力”
C.“你刚才提到尝试沟通,这是很好的进步”
D.“别难过了,生活中还有很多美好的事”
答案:C
解析:积极关注是聚焦来访者的正向资源和进步(罗杰斯人本主义)。选项A隐含否定,B是批评,D是安慰而非具体关注。
危机干预的“黄金时间”通常指事件发生后的()
A.1-2小时
B.24-72小时
C.1周内
D.1个月内
答案:B
解析:研究表明,危机事件后24-72小时是心理干预的关键期,此时个体心理状态最不稳定但也最易被影响(《心理危机干预指南》)。
咨询师在咨询中频繁看表,最可能影响()
A.咨询的专业性
B.来访者的安全感
C.咨询的理论深度
D.技术的准确性
答案:B
解析:非言语行为(如看表)会传递“不耐烦”的信号,破坏来访者对咨询师的信任,降低安全感(艾伯特·梅拉比安沟通理论)。
以下属于“反移情”的是()
A.来访者将对父亲的情感投射到咨询师
B.咨询师因自身经历对来访者产生过度保护欲
C.来访者对咨询师产生强烈依赖
D.咨询师客观分析来访者的防御机制
答案:B
解析:反移情是咨询师对来访者的情感反应,源于咨询师未解决的个人问题(精神分析理论)。选项A是移情,C是依赖,D是专业反应。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
心理咨询中“真诚一致”的要求包括()
A.咨询师真实表达自身感受(不刻意扮演权威)
B.对来访者的负面行为直接批评
C.在适当范围内分享个人经历(促进共情)
D.隐瞒咨询中的失误以维护专业形象
答案:AC
解析:真诚一致指咨询师保持真实自我,不伪装(罗杰斯理论)。B错误,批评违背尊重原则;D错误,隐瞒失误破坏信任。
抑郁症的核心症状包括()
A.情绪低落(持续2周以上)
B.兴趣减退或丧失
C.睡眠障碍(早醒)
D.自我价值感降低
答案:ABD
解析:根据DSM-5,抑郁症核心症状为情绪低
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