3.2《营造清朗空间》分层作业(基础).docVIP

3.2《营造清朗空间》分层作业(基础).doc

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3.2《营造清朗空间》分层作业(基础)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单项选择题(共10题,84分)

1.(9分)根据漫画内容,青少年保护自身信息安全应该()

①远离网络生活,避免个人信息泄露

②提高媒介素养,增强自我保护意识

③严厉打击“信息倒卖”,净化网络环境

④明辨是非善恶,自觉抵制不良信息

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.(9分)小张收到一条短信:“恭喜你中奖了!只要点击短信中的链接,填写身份证号和银行卡号等信息就可领大奖。”小张按要求填写信息后,发现银行卡里被人转走4000元,于是立刻报警。这警示我们()

A.要提高对网络信息的警惕性,注意自我保护

B.网络处处有“陷阱”,我们应远离网络

C.网络诈骗十分隐蔽,普通用户无法防范

D.要做到“信息节食”,不能沉迷于网络

3.(9分)对下图理解正确的是()

A.医疗短视频非常受老年人欢迎

B.医疗短视频容易窃取个人信息

C.学会“信息节食”辨别短视频

D.坚决抵制医疗短视频广泛传播

4.(9分)“用中性笔组装狙击步枪,90%超高仿真度,可发射,在学校就能做。”近一段时间,社交媒体平台上出现了一些教大家制作“笔枪”的视频,3支普通的中性笔被拆解,重新组装后,一把迷你“笔枪”便完成了。然而,看似简单有趣的制作背后,却有着严重的安全隐患。面对上述现象,青少年应该()

①为“手工教学”视频设立红线,规范其行为

②学会辨别网络上的各种信息,切勿盲目从众

③创作者享有创作自由,尊重作者的智力成果

④增强安全意识,对身边的潜在危险保持警觉

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

5.(8分)下面漫画《整治》对青少年的启示是()

A.完善立法,强化执法 B.远离网络,抵制直播 C.出台措施,关停平台 D.理性对待,学会辨别

6.(8分)某演艺明星工作室发布声明谴责网络用户对其恶意攻击,引发全社会呼吁净化网络环境。净化网络环境,网民应该()

①提升媒介素养,遵守网络法律

②合理使用网络,恪守网络道德

③制裁网暴行为,共建网络文明

④制定网络法律,维护合法权益

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.(8分)“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在给人们提供方便的同时,也带来隐私泄露、学术造假等风险。为此,我们()

①为了自己的人身和财产安全,应远离人工智能

②必须提高媒介素养,合理利用网络

③注重AI的积极作用,不必在意AI存在的风险

④时刻遵守网络和现实生活中的规则

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

8.(8分)探索运用经济手段强化“自媒体”监管,对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏,获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”,要堵住其“问题流量”和牟利途径;对借此吸粉的账号,要清除粉丝量,坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境,我们可以()

①提高媒介素养,合理利用网络

②遵守道德和法律,传播网络正能量

③坚持言论自由,随意大胆发言

④学会选择信息,依法打击网络违法犯罪

A.②③ B.①③ C.①② D.③④

9.(8分)漫画催人警醒,蕴含的警示包括()

①公民要提高媒介素养,保护个人隐私

②学生要提高警惕,尽量能够远离网络

③学校要加强法治教育,规范学生行为

④国家要完善相关立法,做到严格执法

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.(8分)为了营造喜庆祥和的春节网络氛围,中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动。对炮制不实信息问题、宣扬低俗恶俗问题、违法活动引流问题、侵害消费者权益等问题进行集中整治。该行动旨在()

①推进依法行政,提高政府公信力

②提高辨析能力,远离网络视频

③维护人民权益,传播网络正能量

④净化网络空间,守望精神家园

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

二、分析说明题(共2题,16分)

11.(8分)【明理尚法乐享网络】

阅读材料,回答下列问题。

当刷短视频成为一种习惯,可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业,请你参与并回答相关问题。

任务一

任务二

任务三

任务主题

了解看短视频的利与弊;学习领会相关法律文件要求

拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片

探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法

任务内容

上网搜集资料,列出沉迷短视频的危害;搜集有关

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