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七年级上册3.2《学习成就梦想》导学案

一、学习目标

政治认同：热爱伟大祖国，关心国家，懂得学习对我们个人的前途和命运、民族的未来和发展具有深远的意义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

健全人格：能够正确认识和理解初中阶段的学习,掌握学习的方法，培养自觉主动的学习态度，通过学习实现梦想。

责任意识：珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。

二、学习重难点

重点：如何学会学习

难点：学习的意义

三、课前预习

1、为什么要学习（意义）？

①学习是的永恒主题，也是的重要基础。

②是我们现阶段的，也是我们成就梦想的。

③学习可以提升我们的，增强我们的能力，增长我们的，使我们面前的世界、，让我们拥有实现梦想的持续力量。

④学习不仅关乎个人的，更关乎民族的。

2、如何正确认识学习？（内容、途径、表现）

①内容：既有知识的，又有能力的、品德的等。

②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的、、、、，都可以是学习。

③表现：学习不仅表现为，而且表现为。我们可以从一切经历中学习：，，……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

3.如何学会学习？

①发现并保持对学习的，更加自觉、地学习；

②养成良好的学习，掌握科学的学习，提高学习；

③积极参加社会，到社会大课堂去读好，获得更多的启迪。

四、课中探究

阅读教材第19—21页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。

1.为什么要学习（意义）？

2.如何正确认识学习？（内容、途径、表现）

3.如何学会学习？

五、课后巩固

1．古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句古语告诉我们，在学习过程中（???）

A．激发兴趣 B．善于合作

C．重视实践 D．提高效率

2．临近期中考试，七年级（1）班的王磊感到越来越急躁，作业多，要背的内容多，上次周练还不理想，长跑又没有达标……后来，通过请教老师，通过听听音乐、打打篮球，不快的情绪慢慢就消散了。对此认识正确的是（???）

A．每个人都能战胜挫折

B．我们要减轻学习压力，避免产生消极情绪

C．我们要讲究学习方法，利用合理方法来调节情绪

D．我们只能通过合理发泄法来调节情绪

3．青海一对父子一起参加2024年高考，儿子考上了北京航空航天大学，爸爸被广西师范大学录取，儿子初中的时候学习成绩不太好，爸爸就陪他一起学，父子俩互相习帮助，一起进步，父子二人用实际行动证明（???）

A．努力有方法，要分清主次

B．学习提升我们的思想品德

C．有父母陪伴才能学习好

D．学无止境，学习成就梦想

4．以下是道德与法治课上老师引用的示意图。它反映的道理有（???）

①人贵有自知，不可盲目自大

②高估自己的技能水平，时刻保持自信

③有了一定的成就后，才能提升自信

④不断学习知识，提升能力，追求目标

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

5．习近平总书记谈起自己年轻时插队的情景：“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”这告诉我们，学习需要（???）

A．充裕的时间作保障

B．照搬别人的学习方法

C．自觉、主动的态度

D．开拓进取，勇于创新

6．如何搞好我们的学习?下图启示我们要（???）

①持续延长学习时间②提高学习效率

③合理做好学习规划④遵循学习规律

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．小柠在分享学习经验时提到：“我坚持利用思维导图搭建知识框架，用错题本扫描知识漏洞。努力不仅要埋头苦干，更要把力气使在刀刃上。”这表明（???）

A．学习仅局限在学校

B．学习要掌握科学的方法

C．学习当中只有辛苦

D．终身学习可以提升自我

8．下列观点与右图表达之意联系最紧密的是（???）

①学习是苦乐交织的过程，要以学为乐

②兴趣是最好的老师，要避免被动学习

③掌握科学学习方法，能提高学习效率

④“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

9．“思政小课堂，社会大课堂”。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化，倾听时代声音，实现全面发展