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七年级上册4.2《让家更美好》导学案
一、学习目标
道德修养:通过体悟亲情之爱和传统美德案例,热爱家庭、孝敬父母,以实际行动促进家庭和睦,传承中华家庭文化传统美德。
健全人格:通过分析家庭矛盾冲突案例,掌握构建和谐家庭的途径,理解相互尊重、换位思考的重要性,提升处理家庭关系的能力。
责任意识:通过角色互换实践,树立家庭主人翁意识,增强分担家庭责任、共建共享家庭美德的自觉性。
二、学习重难点
重点:建设美好的家庭的方法
难点:建设美好的家庭的方法
三、课前预习
1.如何建设美好家庭?
(1)建设美好的家庭,需要________亲情之爱。
(2)建设美好的家庭,需要、______________。
原因:①家庭成员之间_______是家庭幸福美满的重要条件。
②在接受关爱的同时,也要学会_______爱。
具体做法:
①对父母长辈,我们要_______;
②对兄弟姐妹,我们要_______。
③家庭成员要以_______为前提进行沟通和交流,学会_______,主动_______,增进情感。
(3)建设美好的家庭,需要_______中华民族传统_______。
原因;_______是道德养成的起点,
要求:我们要培育和弘扬______________,发扬光大,追求_______、相亲相爱、_______、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让_______在家庭中生根、在亲情中升华。
(4)建设美好的家庭,是家庭成员的_______。
①在家庭生活中,我们都有自己的______________,家庭成员_______、_______有助于营造良好的家庭氛围。
②我们要不断提高______________,增强______________,为家庭建设作出贡献。
四、课中探究
阅读教材第30—33页内容,认真思考下列问题,并在课本上标出答案。
1.如何建设美好的家庭?
五、课后巩固
1.对下列小周行为的解读对应正确的是(???)
A.向西藏灾区捐款捐物——是行己有耻的表现
B.迟到被老师批评,及时改正——是独立思考的表现
C.好友作业没有做,把答案给他抄——是乐于助人的表现
D.放学回家后经常在家做家务——是建设和谐家庭的表现
2.对下图解读正确的是(???)
A.依靠亲情可以战胜任何困难 B.孝敬父母只是成年人的责任
C.孝敬父母就是对父母唯命是从 D.与父母在相互关爱中体味浓浓亲情
3.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。从法律角度分析,“孝”的依据是(???)
A.我们的生命是父母给予的B.爱需要呵护,爱在交流沟通中加深
C.孝亲敬长是中华民族的传统美德D.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
4.寒假期间,某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动,让同学们表达自己对父母的感恩之情,同时也邀请父母参与回信,书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在(???)
A.锻炼学生写作能力,提升科学文化素养
B.促进亲子关系融洽,构建和谐家庭
C.展示家庭沟通艺术,培养社会交往技巧
D.引导学生自我管理,主动承担家务
5.家和万事兴,家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。请你为如图漫画的问号处作补充(???)
①妈妈恰当表达情绪且耐心沟通
②妈妈向老师申请孩子不写作业
③孩子主动承担所有的家务劳动
④孩子理解妈妈并优化学习习惯
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.孝亲敬长是中华民族的传统美德。《论语·学而》有云:孝悌也者,其为仁之本欤!下列同学的日常表现能体现这一美德的是(???)
①小道:主动为爷爷奶奶读报纸
②小德:常陪外公外婆一起聊天
③小法:常主动帮妈妈打扫卫生
④小治:要爸爸多给自己零花钱
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.爸爸工作很忙,平时总加班,我抱怨爸爸心里只有工作。那天开完家长会,他和我谈了很多,我发现爸爸其实一直在默默关心我。对此,说法正确的是(???)
①家庭成员之间的矛盾是难以化解的
②我们要用心体会亲情之爱
③家人间的爱蕴含在生活的点滴中
④每个家庭的亲情表现都是相同的
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.习近平总书记说:“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统,我们要在全社会大力弘扬家国情怀。”中学生下列行为有助于培养“家国情怀”的是(???)
①尊敬父母,虚心听取他们的教诲
②为国家发展建言献策,严格执法
③认真学习,立志报国
④积极参与家务劳动和社会公益活动
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
9.“最美家庭”是弘扬社会主义家庭文明新风尚的典范。你所在小区正在深入开展寻找“最美家庭”活动,你们家打算参加,下列各项准备工作开展顺序合理的是(???)
①分工完成“最
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