2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语音韵调节律现象研究.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语音韵调节律现象研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.塞苏陀语音调系统中，标记名词类别和性数的主要是______和______两种音调。

2.在塞苏陀语中，位于词干重读音节且不受后续音节影响而保持其原始高低的音调是______。

3.当两个低升调（Lá）连写时，通常音变读作______。

4.塞苏陀语音调的传递（或连接）现象，即一个音节的调位影响后续相邻音节调位的情况，称为______。

5.语法词（如动词、助词）的调律通常遵循与它们连接的派生词或词根不同的规则，例如许多动词的调律受其后的______词语影响。

二、名词解释

1.元音调

2.重音调位规则

3.音节调位（SyllabicTonalProminence）

4.调律异常

5.语法标记功能

三、判断题（请将“正确”或“错误”填入括号内）

1.塞苏陀语的所有音节都能承载所有的四种基本音调。（）

2.高升调（Há）通常位于非重读的元音上。（）

3.辅音调（如khá,lé）在连诵时通常会发生音变，但其基本调型特征得以保留。（）

4.“i??ú”(一种食物)是一个低降调（Lá）的派生词，其词根可能带有不同的调律特征。（）

5.塞苏陀语音调的主要功能是区分同音异义词。（）

6.连诵规则L+H-H是指一个低升调后接一个高升调时，前者音变为此高升调。（）

7.动词的体（Aspect）和时态（Tense）有时可以通过音调组合的不同来区分。（）

8.塞苏陀语音调系统只有四种音调，没有其他修饰音调。（）

四、简答题

1.简述塞苏陀语音调系统中四种基本音调（Há,Há,Lá,Lá）的典型位置和特征。

2.描述一下塞苏陀语音节重音（PrimaryStress）的基本判断原则，并举例说明重音位置对调律的影响。

3.解释什么是连诵（Coarticulation/Coalescence），并举例说明至少两种不同的连诵规则及其对音调产生的影响。

4.为什么说塞苏陀语音调具有语法标记功能？请举例说明音调如何标记名词的类别或动词的某个语法特征。

5.简述塞苏陀语音调研究中“调律异常”现象可能的表现形式，并尝试提出一种解释。

五、分析题

1.分析下列塞苏陀语单词或短语的音调模式，并简要说明其调律特点或可能存在的调律现象：

*mошomo(知识)

*kǐ?et?o(学校)

*dīlō(家)

*t?hóshot?ákadīlō(家中的东西)

*hahlo?a(他/她/它学习)

*thó?okwamotho(对某人好)

2.假设我们遇到一个不常见的音调模式，例如名词*golá*被分析为高降调（Há）。请讨论可能的原因是什么？例如，它是否可能是一个新的词？或者它遵循了某种特殊的调律规则？或者与特定的语境有关？

六、论述题

结合塞苏陀语音调的规则和其在语法中的作用，论述音调系统对于理解该语言的整体结构和表达方式的重要性。

试卷答案

一、填空题

1.高升调(Há),低降调(Lá)

2.标记音(MarkingTone)

3.高升调(Há)

4.调律传递(TonalLinkage)/调律连接(TonalConnection)

5.语法词(GrammaticalWord)

二、名词解释

1.元音调：指主要位于元音上的音调，包括高升调(Há)和低降调(Lá)，有时也指轻声高升调(Lá)。

2.重音调位规则：指音调倾向于位于词干或短语的重读音节上的原则，非重读音节上的音调常受邻近音节影响或省略。

3.音节调位：指音调在音节结构中的具体位置，分为元音调位和辅音调位，位置影响音调的实际表现和作用范围。

4.调律异常：指塞苏陀语音节中出现的、不符合常规调律规则或预期的音调模式或变化现象。

5.语法标记功能：指音调系统通过不同的调型、调位或组合来标记词语的语法类别（如名词类别、性数）、语法属性（如动词的时体）或语法关系。

三、判断题

1.错误

2.错误

3.正确

4.正确

5.错误(音调也区分词义)

6.正确

7.正确

8.错误(存在轻声高升调等)

四、简答题

1.解析思路：首先列出四种基本音调：Há,Há,Lá,Lá。然后分别描述其典型位置和特征。Há通常在重读元音或轻声元音上，表现为高音起始并可能向下滑动（具体取决