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2025年学校财务管理情况自查报告

一、学校基本情况

本校是一所具有[X]年历史的公办全日制学校，涵盖小学至初中的基础教育阶段。学校现有教职工[X]人，学生[X]人，拥有[具体数量]个教学班级。学校致力于提供优质的教育资源，近年来不断推进教育教学改革，提升教学质量，在区域内具有一定的影响力。

二、财务管理体制与制度建设

1.财务管理体制

学校实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制，校长作为学校财务管理的第一责任人，全面负责学校的财务工作。财务处作为学校财务管理的职能部门，具体负责组织和实施学校的财务收支、会计核算、财务管理等工作。同时，学校建立了由校长、财务负责人、教师代表等组成的财务管理领导小组，定期召开财务工作会议，审议学校重大财务事项，加强对财务工作的监督和管理。

2.财务管理制度建设

为加强学校财务管理，规范财务行为，学校制定了一系列完善的财务管理制度，包括《学校财务管理制度》《学校预算管理制度》《学校收入管理制度》《学校支出管理制度》《学校资产管理办法》《学校财务监督制度》等。这些制度涵盖了学校财务工作的各个方面，明确了财务工作的流程和标准，为学校财务管理工作提供了制度保障。

三、预算管理情况

1.预算编制

学校严格按照财政部门和教育主管部门的要求，结合学校事业发展规划和年度工作目标，科学合理地编制年度预算。在预算编制过程中，学校充分征求各部门的意见和建议，对各项收支进行详细的测算和分析，确保预算编制的准确性和可行性。同时，学校按照“量入为出、收支平衡”的原则，合理安排各项资金，优先保障教学、科研等核心业务的资金需求。

2.预算执行

学校严格执行年度预算，加强对预算执行情况的监控和分析。财务处定期对预算执行情况进行统计和分析，及时发现预算执行过程中存在的问题，并采取相应的措施加以解决。同时，学校建立了预算执行考核机制，将预算执行情况与部门和个人的绩效考核挂钩，确保预算执行的严肃性和有效性。

3.预算调整

学校严格控制预算调整，确因特殊情况需要调整预算的，按照规定的程序进行审批。在预算调整过程中，学校充分论证调整的必要性和合理性，确保预算调整不影响学校事业发展的总体目标。

四、收入管理情况

1.收入来源

学校的收入主要包括财政补助收入、事业收入、其他收入等。财政补助收入是学校收入的主要来源，主要用于保障学校的基本运转和教育教学活动的开展。事业收入主要包括学费、住宿费等，是学校自筹资金的重要渠道。其他收入主要包括捐赠收入、利息收入等。

2.收入管理

学校严格按照国家有关规定，依法组织收入。对于各项收入，学校及时足额上缴财政专户或国库，实行“收支两条线”管理。同时，学校加强对收入的核算和管理，确保收入的真实性和准确性。在收费方面，学校严格执行国家规定的收费标准和收费项目，亮证收费，并在学校网站和收费场所进行公示，接受社会监督。

五、支出管理情况

1.支出结构

学校的支出主要包括人员经费支出、公用经费支出、项目支出等。人员经费支出主要用于支付教职工的工资、津贴、奖金等，是学校支出的重要组成部分。公用经费支出主要用于保障学校的日常运转和教育教学活动的开展，包括办公费、水电费、差旅费等。项目支出主要用于学校的基本建设、设备购置、教学改革等专项工作。

2.支出审批

学校建立了严格的支出审批制度，明确了支出审批的权限和程序。对于各项支出，必须经过相关部门负责人和财务负责人的审核签字，方可办理报销手续。对于重大支出项目，还需经过学校财务管理领导小组的审议批准。

3.支出控制

学校加强对支出的控制和管理，严格执行支出预算，杜绝超预算支出。在支出过程中，学校注重节约，反对浪费，提高资金使用效益。同时，学校加强对支出的审计和监督，确保支出的合规性和合理性。

六、资产管理情况

1.流动资产

学校加强对流动资产的管理，建立了现金、银行存款、应收账款等管理制度。在现金管理方面，学校严格执行现金管理制度，控制现金使用范围和限额，确保现金安全。在银行存款管理方面，学校定期与银行进行对账，确保银行存款余额的准确性。在应收账款管理方面，学校加强对学生学费、住宿费等应收款项的催收工作，减少坏账损失。

2.固定资产

学校建立了完善的固定资产管理制度，对固定资产的购置、验收、使用、保管、处置等环节进行了规范。在固定资产购置方面，学校严格按照政府采购的有关规定进行采购，确保采购的合法性和合规性。在固定资产验收方面，学校组织相关部门和人员对购置的固定资产进行验收，确保固定资产的质量和数量符合要求。在固定资产使用和保管方面，学校明确了使用部门和保管人员的职责，定期对固定资产进行清查盘点，确保固定资产的安全和完整。在固定资产处置方面，学校严格按照规定的程序进行审批，处置收入及时上缴财政专户。

3.无形资产

学校加强对无形资产的管理