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小学信息技术教案

小学信息技术教案1

一、教材分析

本课主要介绍机器人灭火的基础知识，让学生学安装和使用

火焰传感器，了解机器人灭火基本原理，为下一节课学习打下基础。

二、教学目标

1、知识和技能目标

了解火焰传感器的使用方法，了解机器人灭火的工作原理。

2、过程与方法目标

(1)学安装火焰传感器及机器人的灭火装置；

(2)学分析和处理机器人出现的各种情况。

3、情感性目标

培养学生的动手和动脑能力，培养学生的创新意识和精神。

三、教学重、难点

1、教学重点

火焰传感器的使用和灭火的基本原理。

2、教学重点

(1)灭火的基本原理；

(2)出现的各种情况的成因分析。

四、教学准备

将本课的图片加文字资料下发到学生机上，机器人、灭火装置、

蜡烛、打火机。

五、教学过程

1、情境导入

教师表演机器人火火。

2、学习新课。

(1)分析灭火装置的,安装过程。

教师：要想知道机器人是怎样灭火的，我们首先要了解机器人

灭火过程，了解灭火的流程图。

教师示范机器人灭火后，屏幕展示灭火的流程图，帮助学生了

解分析。

教师：机器人是通过什么装置来灭火的？同学们请仔细查看该

装置，它们由哪些器件组成的？

学生回答，教师补充讲解火焰传感器的使用方法。

学生组装灭火机器人，并对照书编写测试程序，并对火焰传感

器进行测试。

(2)指导学生编写机器人控制程序。

屏幕重新展示灭火的流程图。

教师：但机器人检测到火源该怎么办？没有又该怎样去处理？

布置任务：看图，编写机器人接近火源程序和灭火程序，看哪

小组在最短的时间内将火焰灭掉。

学生分组练习，教师指导帮助。

小组表演，评出最佳小组。

想一想：如果在编写程序时，我们把“中断循环”改为“不中

断循环”，出现什么情况？

学生编写，测试、汇报。

3^巩固练习。

请同学们试着完成书中本课的“试一试”中的练习，在遇到困

难时可小组同学相互帮助，也可以举手问老师。

4、总结评价。

教师总结后，请同学根据自己掌握的知识情况和收获，在本节

课的“评一评”中打上自己的成绩。

教后感：

通过风扇吹灭蜡烛，学生很容易理解，但是教师可不可以让学

生思考有没有其他方法和措施吹灭蜡烛，促进学生创新能力的培养

呢？小学信息技术教案2

一、教学目标

①掌握利用图表向导，创建柱形图、折线图、扇形图的方法；

②理解柱形图、折线图、饼图在反映数据上的区别；

③能根据所要反映的数据情况选择当的图表类型并建立图表;

④能根据需要对图标进行修改和美化。

二、教学重点：

1.根据图表向导制作柱形图、折线图和扇形图；

2.图表的修改与美化。

三、教学难点：

1.建立图表时数据源的选取；

2.根据所要反映的数据情况使用当的图表类型来说明问题。

四、教学方法：

自主探究，任务驱动，讲解演示

五、课前准备：

计算机网络教室；多媒体网络教学系统；教学课件及学件。