冀教版小学科学《水和水蒸气》公开课教案.docx

水和水蒸气

一、背景说明

设计这堂微课的初衷是为了效劳于三年级科学《水和水蒸气》这一课。由于课堂40分钟时间有限，教材安排的三个试验中，第一个试验就格外耗时，这个试验是这样设计的：在浅口的培育皿中参加水，做上标记，过一段时间后看一看水位的变化。这个试验看似简洁，但在实际操作过程中，效果并不那么抱负，由于课堂时间有限，水蒸发的速度又不快，在课堂中很难观看到水位的变化，这样就很让学生理解水时刻都在蒸发，甚至可能造成不必要的误会。所以很多教师在实际教学过程中会选择放弃这个试验。

这节微课很好的解决了这个问题，微课还改进了教材中的试验，将这个试验设计成比照试验，同时对放在室内和室外的两杯水进展8