2025年大学《纽埃语》专业题库—— 纽阿语二语习得调查.docxVIP

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽阿语二语习得调查

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不是纽阿语二语习得研究的主要对象？

A.学习者的语言错误

B.学习者的学习策略

C.教师的教学方法

D.学习者的学习动机

2.“语言习得”和“语言学习”的主要区别在于？

A.语言习得是自然的、subconscious的，而语言学习是人为的、conscious的。

B.语言习得主要发生在母语环境中，而语言学习主要发生在非母语环境中。

C.语言习得主要依靠模仿，而语言学习主要依靠规则。

D.语言习得只涉及口语，而语言学习涉及口语和书面语。

3.下列哪一项不是纽阿语二语习得过程中的常见困难？

A.母语干扰

B.学习者焦虑

C.教师教学不当

D.目标语输入不足

4.下列哪一项不是常见的纽阿语二语习得学习策略？

A.沉浸式学习

B.联想记忆

C.语法练习

D.社交互动

5.任务型教学法在纽阿语二语习得中的主要优势在于？

A.强调语法规则的讲解

B.提供真实的语言运用场景

C.以教师为中心

D.注重机械练习

6.形成性评估在纽阿语二语习得中的主要作用是？

A.评价学生的学习成果

B.提供反馈，帮助学生调整学习策略

C.颁发成绩，进行排名

D.激励学生，提高学习兴趣

7.中介语是指？

A.学习者的母语

B.学习者在二语习得过程中逐渐形成的、介于母语和目标语之间的语言系统

C.目标语

D.教师的教学语言

8.下列哪一项不是影响纽阿语二语习得的社会文化因素？

A.学习者的年龄

B.学习者的文化背景

C.学习环境

D.学习者的学习风格

9.纽阿语二语习得研究中，对比分析主要指的是？

A.对比纽阿语和英语的语音系统

B.对比纽阿语和英语的语法体系

C.对比学习者的母语和目标语，分析母语对目标语习得的影响

D.对比不同教学方法的效果

10.以下哪一项不是纽阿语二语习得研究中常用的数据收集方法？

A.问卷调查

B.访谈

C.观察法

D.实验法

二、填空题（每空2分，共20分）

1.纽阿语二语习得过程通常可以分为______、______和______三个阶段。

2.学习者的______和______因素对纽阿语二语习得有着重要的影响。

3.______教学法强调以学生为中心，通过完成任务来学习语言。

4.______评估是在教学过程中进行的，旨在提供反馈，帮助学生改进学习。

5.纽阿语二语习得研究中，______是指学习者在习得过程中产生的、介于母语和目标语之间的语言系统。

6.______是指学习者为了达到学习目标而采取的各种行动和思维方式。

7.目标语的______和______是影响纽阿语二语习得的重要因素。

8.______是指学习者对学习内容和学习过程的认识和感受。

9.纽阿语二语习得研究中，______是指通过对比学习者的母语和目标语，分析母语对目标语习得的影响。

10.______是指学习者通过与他人互动来学习和使用语言的方式。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述纽阿语二语习得过程中常见的语言错误类型。

2.简述学习动机对纽阿语二语习得的影响。

3.简述任务型教学法在纽阿语二语习得中的应用原则。

4.简述形成性评估在纽阿语二语习得中的常用方法。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述学习策略在纽阿语二语习得中的作用，并结合实际案例进行分析。

2.论述纽阿语二语习得教学中的文化因素，并提出相应的教学建议。

五、案例分析题（10分）

阅读以下纽阿语二语习得的教学案例，并进行分析：

小明是一名中国的纽阿语学习者，他在学习过程中遇到了很多困难。他发现自己的母语汉语和纽阿语有很大的差异，例如语音、语法等方面。他经常因为母语干扰而犯错误。此外，他学习纽阿语的动机也不够强烈，有时会感到焦虑和沮丧。他的老师采用传统的语法教学方法，课堂气氛比较沉闷，小明觉得学习效果不佳。请分析小明在学习过程中遇到的问题，并提出相应的改进建议。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：学习者因素（如动机、情感、策略）和语言本身（如母语干扰、中介语）是纽阿语二语习得研