必考名著《朝花夕拾》知识点总复习.docxVIP

必考名著《朝花夕拾》知识点总复习

鲁迅先生的《朝花夕拾》，这部脍炙人口的散文集，不仅仅是文学史上的瑰宝，更是我们触摸那个时代脉搏、理解先生心路历程的重要窗口。作为必考名著，对其进行系统的梳理与复习，不仅能深化我们对文本的理解，更能提升我们的文学鉴赏能力与应试技巧。本文将从作者生平、创作背景、主题思想、艺术特色、重要篇目解析及常见考点等方面，为同学们提供一份详尽的复习指南。

一、作者与创作背景：理解作品的基石

要真正读懂《朝花夕拾》，首先需要对其作者鲁迅先生及作品的创作背景有所了解。

鲁迅先生，原名周树人，字豫才，是中国现代文学的奠基人之一，伟大的文学家、思想家、革命家。他以笔为戈，深刻剖析国民性，批判封建礼教，其作品具有强烈的现实意义和战斗精神。

《朝花夕拾》创作于上世纪二十年代，正值先生思想成熟、创作力旺盛的时期。当时，新文化运动的浪潮激荡，社会变革剧烈。先生在繁忙的战斗之余，“从记忆中抄出来”这些散文，既是对自己过往生活的追忆与审视，也寄寓了他对社会、人生的深沉思考。书名“朝花夕拾”，意即早年的“朝”花，到了晚年“夕”时才拾取，其中既有温馨的回忆，也不乏岁月沉淀后的冷峻反思。

二、整体把握：主题思想与艺术特色

《朝花夕拾》并非简单的童年回忆录，它是一部蕴含着丰富思想内涵和高超艺术技巧的散文佳作。

主题思想方面，这部散文集主要围绕以下几个核心展开：

1.对童年生活的温馨回忆与深切眷恋：如《从百草园到三味书屋》中对自然的热爱与对私塾生活的描摹，《阿长与山海经》中对长妈妈朴素情感的追忆，都充满了人情味。

2.对亲友师长的深情缅怀：藤野先生的正直热忱（《藤野先生》）、范爱农的耿介孤傲（《范爱农》），都在先生的笔下鲜活起来，字里行间饱含着怀念与敬意。

3.对封建礼教和旧道德的尖锐批判：《二十四孝图》中对虚伪孝道的讽刺，《父亲的病》中对庸医误人的痛斥，都体现了先生“打倒孔家店”的战斗精神。

4.对探求真理、追求光明的人生道路的回顾与反思：《琐记》中对新知识的渴求，《藤野先生》中“弃医从文”的人生转折，展现了先生思想的成长轨迹。

艺术特色方面，《朝花夕拾》的成就尤为突出：

1.叙事生动，细节传神：先生善于捕捉生活中的典型细节，用白描的手法勾勒人物、叙述事件，使作品具有极强的画面感和真实感。

2.情感真挚，哀乐交融：文中既有温情脉脉的回忆，也有辛辣的讽刺和深沉的悲叹，情感表达丰富而克制，引人共鸣。

3.语言精炼，幽默风趣：先生的语言堪称典范，准确、生动、洗练，时而庄严肃穆，时而诙谐幽默，讽刺时入木三分，抒情时感人肺腑。

4.熔叙事、抒情、议论于一炉：在平静的叙述中融入深沉的情感和深刻的议论，使作品兼具文学性与思想性。

三、重要篇目梳理与核心考点

对各篇目的深入理解是复习的重中之重。以下为你梳理关键篇目及其核心考点：

《狗·猫·鼠》

这篇散文是先生针对“正人君子”的攻击而作，借追忆童年时救养的一只隐鼠的经历，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。同时，也巧妙地讽刺了那些“名人名教授”的虚伪面目。

*核心考点：作者对猫的厌恶之情及其象征意义；隐鼠事件所反映的作者童年情感。

《阿长与山海经》

这是一篇充满温情的回忆散文。作者回忆了保姆长妈妈粗俗但淳朴、善良的形象，特别是她为“我”买来渴求已久的《山海经》的往事，感人至深。

*核心考点：长妈妈的人物形象分析（粗俗、迷信但淳朴、善良、关爱孩子）；《山海经》在“我”童年时期的重要意义；作者对长妈妈情感的变化。

《二十四孝图》

此文是先生对封建孝道的有力抨击。通过对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”等所谓“孝道”故事的分析，揭露了其虚伪性和残酷性，表达了对封建礼教吃人的愤怒。

*核心考点：作者批判“二十四孝”的原因；文中体现的反封建思想。

《五猖会》

文章记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与无奈。这一经历揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。

*核心考点：对比手法的运用（赛前的期待与赛中的失落）；封建家庭教育对儿童的影响。

《无常》

通过描绘民间迎神赛会中“无常”这一鬼物形象，先生赞美了无常的公正、善良，反衬了现实社会中“正人君子”的虚伪和不公。

*核心考点：无常的形象特点及其象征意义；作者对民间文化的态度。

《从百草园到三味书屋》

这是一篇家喻户晓的散文。作者以深情的笔触描绘了百草园的无限乐趣和三味书屋的枯燥乏味，形成鲜明对比，含蓄地表达了对束缚儿童身心发展的封建教育制度的不满。

*核心考点：百草园的景物描写及其象征意义；三味书屋的学习生活特点；作者对童年生活的怀念之情；对比手法的运用。

《父亲的病》

此文回忆了父亲患病及求医治病的经过，重点刻画了几位“名医”的装腔作势、庸碌无能，最终导致父亲病