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教师职业道德规范执行细则

前言

教师是立教之本、兴教之源，肩负着立德树人的崇高使命。教师职业道德是教师职业的灵魂，是衡量教师职业行为的基本准则。为进一步规范教师职业行为，提升教师队伍的整体素质，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，成为学生健康成长的引路人，特制定本执行细则。本细则立足于教育教学实践，旨在将宏观的职业道德规范转化为具体可操作的行为指引，以期对教师日常工作提供切实有效的指导。

一、爱国守法：教师职业的基本底线与政治责任

爱国守法是教师职业行为的首要准则，是教师履行职责的基础。教师应自觉将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中。

核心要求与具体执行：

1.坚定政治立场，拥护国家大政方针。教师应认真学习国家法律法规和党的教育方针政策，深刻理解其精神实质，并在教育教学中自觉贯彻。不得有任何损害国家利益、破坏民族团结或违背国家教育方针的言行。在课堂教学及其他教育活动中，应坚持正确的政治方向，传播正能量。

2.遵守法律法规，规范职业行为。严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，以及学校的各项规章制度。依法履行教师职责，维护学生的合法权益，不侵犯学生的人身权、财产权、受教育权等。杜绝任何形式的违法行为，如体罚学生、有偿补课（违规）、学术不端等。

二、爱岗敬业：教师职业精神的集中体现

爱岗敬业是教师对待职业的基本态度，是做好教育工作的前提和保证。教师应热爱教育事业，对工作充满热情与责任感。

核心要求与具体执行：

1.忠诚于教育事业，具有强烈的职业认同感。教师应将教育工作视为实现个人价值和社会价值的重要途径，安心从教，乐于奉献。避免出现职业倦怠、敷衍塞责等消极情绪和行为。

2.认真履行岗位职责，确保教育教学质量。课前精心备课，深入钻研教材，了解学生学情，设计科学合理的教学方案。课上精神饱满，讲授清晰，注重启发引导，关注学生的学习状态和反馈。课后及时批改作业，耐心辅导学生，积极参与教学研讨和业务培训，不断提升教学水平。

3.严谨治学，精益求精。对待教学内容和学术研究应保持严肃认真的态度，不传播未经证实的信息，不浮躁，不急功近利。勇于探索教育教学规律，积极参与教育教学改革，努力成为研究型、专家型教师。

4.遵守工作纪律，维护正常教学秩序。按时上下班，不无故缺勤、迟到、早退。严格遵守教学计划和课程安排，不擅自调课、停课。

三、关爱学生：教育工作的出发点与落脚点

关爱学生是教师职业道德的灵魂，是沟通师生情感、激发学生潜能的重要桥梁。教师应以学生为本，尊重、理解、信任并严格要求每一位学生。

核心要求与具体执行：

1.尊重学生人格，维护学生尊严。平等对待所有学生，不因学生的性别、民族、家庭背景、学习成绩等因素而歧视或偏爱。与学生交流时态度温和，使用文明语言，避免使用侮辱性、讽刺性言辞。

2.公平公正对待每一位学生，促进学生全面发展。关注学生的个体差异，因材施教，为不同层次的学生提供适宜的帮助和指导。不将个人好恶带入教育教学中，确保评价的客观性和公正性。鼓励学生发展个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。

3.保护学生安全，保障学生身心健康。时刻将学生的安全放在首位，加强安全教育，防范意外事故发生。关注学生的心理健康状况，及时发现并疏导学生的心理困扰，营造安全、和谐、积极向上的校园氛围。

4.密切关注学生思想动态，做学生的良师益友。主动与学生沟通交流，了解他们的思想困惑和成长需求。耐心倾听学生的心声，给予积极的引导和鼓励。对有困难的学生应主动伸出援手，提供力所能及的帮助。

5.不体罚或变相体罚学生，严禁侮辱、虐待学生。坚持正面教育，以理服人，以情动人。通过耐心细致的思想工作和行为引导，帮助学生认识错误，改正缺点。

6.保护学生隐私，不泄露学生个人信息。妥善保管学生的个人资料，不随意公开学生的家庭情况、身体缺陷、考试成绩等敏感信息。

四、教书育人：教师的神圣使命与核心职责

教书育人是教师的根本任务，既要向学生传授系统的科学文化知识，更要培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

核心要求与具体执行：

1.坚持德育为先，将思想政治教育融入教育教学全过程。在传授知识的同时，注重对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。引导学生树立正确的理想信念。

2.注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。改革教学方法，激发学生的好奇心和求知欲，鼓励学生主动思考、勇于质疑、大胆创新。教会学生学习的方法，培养学生终身学习的意识和能力。

3.关注学生的全面发展，促进学生综合素质的提升。不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的品德修养、身心健康、审美情趣和劳动技能的培养。积极组织和指导学生参与社会实践和