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历史史料实证素养培养在高中历史教学中的实施效果评估论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨了历史史料实证素养在高中历史教学中的实施效果及其评估。通过对历史史料实证素养的概念进行阐述，分析了其在高中历史教学中的重要作用，以及在实际教学过程中如何有效培养学生的历史史料实证素养。本文旨在为高中历史教学提供有益的参考和启示。

关键词：历史史料实证素养；高中历史教学；实施效果；评估

一、概念阐述

（一）1.历史史料实证素养的内涵

历史史料实证素养，是指在历史学习中，通过对历史史料的搜集、整理、分析、运用等过程，培养出来的对历史事件、历史现象进行客观、全面、深入认识的能力。这种素养要求学生在历史学习