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SAS焦虑量表在初中寄宿生心理健康促进中的应用研究论文
**摘要**:本文旨在探讨SAS焦虑量表在初中寄宿生心理健康促进中的应用。通过分析SAS焦虑量表的特性和适用性,结合初中寄宿生的心理特点,提出具体的应用策略和实施方法。研究结果表明,SAS焦虑量表能有效识别和评估初中寄宿生的焦虑水平,为心理健康干预提供科学依据。本文还探讨了量表应用中的注意事项和改进方向,以期为学校心理健康教育工作提供参考。
**关键词**:SAS焦虑量表;初中寄宿生;心理健康;应用研究
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**一、引言**
随着社会竞争的加剧和教育环境的复杂化,初中寄宿生的心理健康问题日益凸显,尤其是焦虑情绪的普遍存在,对学生的学习
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