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篮球运球急停急起教案设计
学校：教师：学习阶段：水平四
课：篮球运球急停急起
一、指导思想与理论依据：
（一）、依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。
（二）、学习篮球运球急停、急起技术，激发学生参与学练的欲望和兴趣;注重学
生的运动体验。
（三）、培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的集体观和
合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终
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