原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
新高考背景下基于“教学评一体化”的高中语文阅读教学实践探索
摘要：新高考倡导“教学评一体化”原则，在高中语文阅读教学中，教师应注重以立德树人为指导，以关键能力培养为路径，以尊重学生个性差异为细则，推进“教学评一体化”的落实。对此，文中指出，在新高考背景下，高中语文教师在阅读教学中可以借助以下策略来推进“教学评一体化”：通过研读新《课标》，明确文本议题，完成学习目标的制定；依托学习目标，预设评价任务，丰富评价体系，实现及时的反馈评价；设计多样化的教学活动，落实“教学评一体化”。
新高考改革提出要探索“两依据，一参考”的录取模式，对高中教学的组织形式、高中学生的综合素质评价提出了新的要求，这些新
文档评论（0）