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基于合作学习的初中语文教学中批判性思维培养策略研究论文

摘要：本文以初中语文教学为背景，探讨基于合作学习的批判性思维培养策略。通过分析当前教育现状，提出相应的教学策略，旨在提高学生的语文素养和批判性思维能力。

关键词：合作学习；初中语文；批判性思维；教学策略

一、背景分析

（一）合作学习在初中语文教学中的运用

1.合作学习的内涵与价值

合作学习作为一种教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。在初中语文教学中，合作学习可以让学生在互动交流中碰撞出思维的火花，从而培养他们的批判性思维。合作学习强调团队协作，使学生在讨论、探究、互动中加深对语文知识的理解，提高文学鉴赏能力。

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