格列佛游记之魔幻与现实阅读引导教案.docVIP

格列佛游记之魔幻与现实阅读引导教案.doc

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格列佛游记之魔幻与现实阅读引导教案

一、教案取材出处

本教案取材于英国作家乔纳森·斯威夫特所著的经典文学作品《格列佛游记》。《格列佛游记》是一部充满讽刺和寓言的作品,通过主人公格列佛的奇幻旅行,展现了当时社会的种种弊端和人性的弱点。

二、教案教学目标

培养学生阅读理解能力,提高学生对于文学作品的理解水平。

帮助学生掌握小说的结构特点,理解作者运用讽刺和寓言的手法。

引导学生思考作品中反映的现实问题,培养学生的批判性思维。

激发学生对文学作品和历史的兴趣,拓展知识面。

三、教学重点难点

教学重点:

理解小说的讽刺和寓言手法,分析作品中的讽刺对象和讽刺目的。

把握小说的结构特点,分析不同章节之间的内在联系。

理解作品中反映的现实问题,如权力、人性、道德等。

教学难点:

如何引导学生把握讽刺和寓言手法,分析作品中的讽刺对象和讽刺目的。

如何引导学生理解作品中的现实问题,培养学生的批判性思维。

如何引导学生对作品进行深度阅读,挖掘作品的价值。

阶段

教学内容

教学目标

导入新课

介绍《格列佛游记》的作者和背景

引导学生了解作品的基本信息,激发学习兴趣

第一阶段

分析作品的第一部分《利立浦特游记》

让学生掌握小说的结构特点,理解作者运用讽刺和寓言的手法

第二阶段

分析作品的第一部分《利立浦特游记》

培养学生分析讽刺对象和讽刺目的的能力

第三阶段

分析作品的第一部分《利立浦特游记》

引导学生思考作品中反映的现实问题,培养学生的批判性思维

第四阶段

分析作品的第二部分《布罗卜丁奈格游记》

让学生进一步了解小说的结构特点,理解作者运用讽刺和寓言的手法

第五阶段

分析作品的第二部分《布罗卜丁奈格游记》

培养学生分析讽刺对象和讽刺目的的能力

第六阶段

分析作品的第三部分《勒皮他岛游记》

引导学生思考作品中反映的现实问题,培养学生的批判性思维

第七阶段

分析作品的第四部分《慧骃国游记》

让学生总结全文,梳理作品的主题和意义

第八阶段

学生分享阅读体会,讨论作品中的人物形象和思想内容

激发学生对文学作品和历史的兴趣,拓展知识面

四、教案教学方法

案例分析法:通过分析《格列佛游记》中的具体情节和人物,引导学生深入理解作品的意义。

互动讨论法:鼓励学生在课堂上积极发言,分享自己的观点,促进思维碰撞。

课堂提问法:通过提问引导学生思考作品中的深层问题,激发学生的思考。

角色扮演法:让学生扮演小说中的角色,体验角色的内心世界,加深对作品的感受。

多媒体辅助教学:运用图片、视频等多媒体手段,丰富教学形式,提高学生的兴趣。

五、教案教学过程

阶段

教学内容

教学方法

教师讲解内容

导入新课

介绍《格列佛游记》的作者和背景,提出学习目标

案例分析法

“同学们,今天我们要学习的是一部经典的讽刺小说——《格列佛游记》。这部作品由英国作家乔纳森·斯威夫特所著,它以独特的视角揭示了当时社会的种种弊端。我们一起走进这部作品,探寻其中的奥秘吧。”

第一阶段

分析作品的第一部分《利立浦特游记》

互动讨论法

“我们来探讨一下《利立浦特游记》中的主要情节。请问,大家认为主人公格列佛在这个国家遭遇了哪些奇遇呢?这些奇遇反映了哪些社会问题呢?”

第二阶段

分析作品的第一部分《利立浦特游记》

课堂提问法

“在《利立浦特游记》中,格列佛遇到了各种各样的人和事。请大家举例说明,这些情节中哪些体现了讽刺手法?这种讽刺手法又是如何揭示社会问题的呢?”

第三阶段

分析作品的第一部分《利立浦特游记》

角色扮演法

“现在,请大家分组,选择一个角色进行扮演。在角色扮演的过程中,尝试体会角色的内心世界,并分享你们的感受。”

第四阶段

分析作品的第二部分《布罗卜丁奈格游记》

案例分析法

“我们来分析《布罗卜丁奈格游记》。请大家结合自己的理解,讨论这部分内容在讽刺手法和揭示社会问题方面的特点。”

第五阶段

分析作品的第二部分《布罗卜丁奈格游记》

互动讨论法

“在《布罗卜丁奈格游记》中,格列佛遇到了布罗卜丁奈格国的居民。大家认为,这部分内容是如何通过讽刺手法来揭示人性的弱点的呢?”

第六阶段

分析作品的第三部分《勒皮他岛游记》

课堂提问法

“在《勒皮他岛游记》中,格列佛对人类的行为进行了反思。请大家谈谈,这部分内容是如何引导学生思考道德和人生价值的?”

第七阶段

分析作品的第四部分《慧骃国游记》

角色扮演法

“在《慧骃国游记》中,格列佛遇到了慧骃国的人民。请大家分组,选择一个角色进行扮演,并分享你们的感受。”

第八阶段

学生分享阅读体会,讨论作品中的人物形象和思想内容

互动讨论法

“现在,请大家分享自己在阅读《格列佛游记》过程中的体会。大家认为,这部作品的人物形象和思想内容对我们的启示有哪些?”

案例分析法

“通过今天的学习,我们深入了解了《格列佛游记》这部作品。能够从中汲取智慧和力量,提高自己的批判性思维能力

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