2025年信息技术与教育创新考试卷及答案.docxVIP

2025年信息技术与教育创新考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.2025年某中学引入生成式AI教学系统，其核心功能不包括以下哪项？

A.实时生成个性化学习路径

B.自动批改并分析数学证明题逻辑漏洞

C.模拟历史人物与学生进行对话式教学

D.替代教师完成全部课堂知识讲解

2.智能教育设备“多模态交互终端”的关键技术突破是？

A.提高屏幕分辨率

B.实现视觉、语音、手势的融合识别

C.延长电池续航时间

D.降低设备制造成本

3.教育大数据的“流动性”特征主要指？

A.数据在不同教育平台间的共享与交换

B.学生因转学导致的数据迁移

C.教师更换设备带来的数据备份需求

D.教育政策调整引发的数据分析方向变化

4.以下哪项不属于教育元宇宙的“具身学习”应用场景？

A.学生通过VR设备在虚拟实验室操作量子物理实验

B.教师以数字分身形式为异地学生授课

C.家长通过监控视频观看孩子课堂表现

D.学生在虚拟校园中与AINPC讨论文学作品

5.2025年某高校推行“学习分析+干预”模式，其核心目标是？

A.收集更多学生行为数据

B.通过数据预测学习风险并提供精准支持

C.建立学生成绩排名系统

D.替代教师进行学习效果评估

6.教育领域应用区块链技术的主要价值在于？

A.提高数据存储速度

B.实现教育证书的不可篡改与跨机构验证

C.降低网络攻击风险

D.优化在线课程播放流畅度

7.以下哪项最能体现“人机协同教学”的本质？

A.教师使用AI工具生成课件，学生自主观看

B.AI根据学生答题数据推荐练习，教师针对性辅导薄弱点

C.学生通过智能设备完成所有作业，教师仅负责评分

D.教师与AI分别承担不同学科的教学任务

8.2025年教育部发布的《教育数字化转型指南》中，“教育公平”维度的核心指标是？

A.区域间优质数字教育资源覆盖率差异率

B.学校智能设备配备数量

C.教师数字技术培训时长

D.在线课程的用户活跃度

9.某小学开发“跨学科项目式学习平台”，其技术支撑不包括？

A.知识图谱技术整合多学科知识点

B.虚拟现实技术构建项目场景

C.自然语言处理分析学生合作对话

D.区块链技术记录学生成长档案

10.教育数据隐私保护的“最小必要原则”要求？

A.仅收集与教育目标直接相关的最少数据

B.所有数据必须加密存储

C.学生数据仅由学校内部使用

D.数据收集前需获得家长书面同意

二、填空题（每题2分，共10分）

1.生成式AI在教育中的伦理边界需重点关注________、________和文化多样性保护。（答案：数据隐私保护、内容准确性控制）

2.智能学习环境的核心特征包括________、________和适应性。（答案：情境感知、多模态交互）

3.教育元宇宙的三大技术支柱是________、________和数字孪生。（答案：扩展现实（XR）、人工智能）

4.学习分析的关键流程包括数据采集、________、________和干预实施。（答案：数据建模、结果解释）

5.2025年教育部推动的“国家教育数字化战略行动”中，“三全两高一大”目标指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生、________覆盖全体学校；提高信息化应用水平、提高师生信息素养；建设________。（答案：数字资源、国家教育大数据中心）

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述生成式AI对教师专业能力提出的新要求。

答案：生成式AI的普及要求教师从“知识传授者”向“学习引导者”转型，具体需提升三方面能力：

（1）技术应用能力：掌握生成式AI工具的功能边界，能辨别其生成内容的准确性与适切性，避免盲目依赖；

（2）教学设计能力：基于AI提供的学生个性化数据，设计分层任务与跨学科项目，引导深度学习；

（3）伦理把控能力：规范AI使用场景（如禁止替代学生创造性写作），保护学生数据隐私，培养学生的信息判别素养。

2.智能学习环境如何促进学生的“具身认知”发展？

答案：智能学习环境通过多模态交互技术实现“身体参与-认知建构”的联动：

（1）感知层：通过传感器（如动作捕捉、眼动追踪）采集学生的肢体动作、表情等生理数据，将其转化为学习状态反馈；

（2）交互层：利用VR/AR技术构建沉浸式场景（如虚拟历史现场、分子结构模型），让学生通过操作、触摸等身体行为探索知识；

（3）反馈层：系统根据学