2025年大学《自然地理与资源环境》专业题库—— 资源环境规划中的人口问题探讨.docxVIP

2025年大学《自然地理与资源环境》专业题库——资源环境规划中的人口问题探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.人口承载力

2.可持续发展

3.机械增长

4.环境库兹涅茨曲线

5.人口空间分布

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述人口增长对水资源的压力主要体现在哪些方面？

2.简述人口结构（如老龄化、少子化）对资源环境规划可能产生的影响。

3.简述资源环境规划中，人口调控的主要手段有哪些？

4.简述城市化进程对区域资源消耗和环境影响的主要表现。

5.简述理解人口、资源、环境协调发展的意义。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述人口密度与环境污染程度之间可能存在的相关性，并分析其中的原因。

2.结合你所在地区或了解的某个具体区域，论述人口问题（如人口增长过快、人口老龄化、人口分布不均等）对其资源环境规划带来的挑战，并提出相应的应对思路。

3.从资源环境承载力的角度，论述在制定区域发展规划时，应如何科学评估和应对人口压力。

四、案例分析题（20分）

假设某流域面临着人口快速增长、城市扩张迅速、水污染加剧、土地退化等多重压力。该流域的自然资源总量有限，生态环境较为脆弱。

请分析该流域在资源环境规划中，人口因素扮演了怎样的角色？人口问题（包括数量、结构、分布等）是如何具体影响该流域的水资源、土地资源、生态环境以及社会经济发展的？在制定该流域的资源环境规划时，应从哪些方面考虑人口因素，以促进流域的可持续发展？

试卷答案

一、名词解释

1.人口承载力：指在维持相对稳定的前提下，一定区域范围内的自然资源和环境所能容纳的最大人口数量。它是一个动态值，受资源丰度、技术水平、环境容量、生活消费水平等多种因素影响。

*解析思路：考察对核心概念“人口承载力”内涵的理解，包括其定义、决定因素（资源、环境、技术、消费等）以及动态性。要求学生能准确界定并简述其关键要素。

2.可持续发展：指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展模式。它强调经济发展、社会进步与环境保护的协调统一。

*解析思路：考察对可持续发展核心思想和原则的理解。要求学生掌握其基本定义，特别是其代际公平和时间维度（满足当代人且不损害后代人）的核心内涵。

3.机械增长：指由于人口迁移（迁入和迁出）而引起的人口数量变动，不包括因出生和死亡引起的自然变动。

*解析思路：考察对人口增长两种主要构成（自然增长和机械增长）的区分和理解。要求学生能准确定义机械增长，并明确其与自然增长的差异。

4.环境库兹涅茨曲线（EKC）：描述了环境污染水平随着人均收入（或经济发展水平）的提高而先上升后下降的趋势性关系。该曲线理论认为，在经济发展初期，环境污染可能加剧；当经济发展达到一定水平后，环境规制加强、技术进步、消费模式转变等因素会使环境污染逐渐减轻。

*解析思路：考察对环境库兹涅茨曲线这一重要环境经济学和环境地理学理论的理解。要求学生掌握其基本形态、描述的现象以及背后的驱动因素（经济结构、技术、规制等）。

5.人口空间分布：指人口在地球表面不同地域上的散布状况和格局。常用指标有人口密度、人口分布均匀度等，其影响因素包括自然环境条件、经济基础、交通通讯、历史文化等。

*解析思路：考察对人口空间分布基本概念和影响因素的理解。要求学生能定义人口空间分布，并列举其主要的影响因素。

二、简答题

1.简述人口增长对水资源的压力主要体现在哪些方面？

*答案：人口增长对水资源的压力主要体现在：①生活用水总量增加；②农业用水需求旺盛（人口增长导致粮食需求增加，进而加大农业灌溉用水量）；③工业用水量扩大（人口增长带动工业化进程，增加工业用水需求）；④人均水资源占有量下降（总用水量增加而水资源总量有限）；⑤水污染加剧（生活污水、工业废水排放量增加，超过水体的自净能力）；⑥水资源供需矛盾突出，加剧水资源短缺风险。

*解析思路：要求学生从生活、农业、工业三个主要用水部门，以及人均占有量、水污染、供需矛盾等角度，系统阐述人口增长对水资源总量需求增加和人均可用水量下降所带来的多重压力。

2.简述人口结构（如老龄化、少子化）对资源环境规划可能产生的影响。

*答案：老龄化社会可能增加医疗、养老等公共服务和设施的需求，可能延长人均寿命和退休年限，从而延长社会保障体系的资源消耗周期。少子化则可能导致未来劳动力供给减少，影响经济增长动力，但也可能缓解当前教育、抚养比等带来的资源压力。两者共同作用可能导致社会