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2025年心理测试师考试《心理测验原理》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.心理测验的基本功能不包括（）

A.量化个体心理特征

B.预测个体未来行为

C.评估个体心理差异

D.直接改变个体心理状态

答案：D

解析：心理测验的主要功能是测量和评估个体的心理特征，如智力、人格、能力等，并在此基础上进行预测和分类。测验本身不具备直接改变个体心理状态的功能，它只能提供信息，帮助制定干预或教育方案。因此，选项D不是心理测验的基本功能。

2.在心理测验中，信度指的是（）

A.测验结果的准确性

B.测验结果的稳定性

C.测验内容的合理性

D.测验对象的理解程度

答案：B

解析：信度是指测验结果的一致性和稳定性，即多次测量同一特质时，结果是否相同。高信度的测验能够稳定地测量个体的心理特质。选项A指的是效度，选项C和D与信度无关。

3.测验的标准化过程不包括（）

A.确定测题内容

B.规定施测程序

C.建立常模

D.编写测验手册

答案：A

解析：测验的标准化是指使测验的施测、评分和解释过程保持一致，以便不同时间和地点的测验结果具有可比性。标准化过程包括规定施测程序、建立常模、编写测验手册等。确定测题内容是测验编制的初始步骤，不属于标准化的范畴。

4.常模的用途不包括（）

A.比较个体得分

B.解释个体得分

C.确定测验难度

D.制定教育政策

答案：D

解析：常模是用于比较和解释个体测验得分的标准，它反映了特定人群中个体的平均表现水平。常模的用途包括比较个体得分、解释个体得分、确定测验难度等。制定教育政策通常需要考虑更多因素，常模只是其中之一，不能单独用于制定政策。

5.在心理测验中，效度指的是（）

A.测验的难度

B.测验的长度

C.测验结果的准确性

D.测验的标准化程度

答案：C

解析：效度是指测验能够测量其要测量的心理特质的程度，即测验结果的准确性。高效度的测验能够准确地反映个体的真实水平。选项A和B是测验的物理属性，选项D是测验的标准化程度，与效度无关。

6.下列哪项不是心理测验的常见类型（）

A.智商测验

B.人格测验

C.职业兴趣测验

D.效能测验

答案：D

解析：心理测验常见的类型包括智商测验、人格测验、职业兴趣测验等。效能测验通常属于能力测验的一种，也是常见的心理测验类型。因此，选项D不是心理测验的常见类型。

7.在心理测验中，测题的区分度指的是（）

A.测题的难度

B.测题与总分的相关程度

C.测题的区分能力

D.测题的标准化程度

答案：C

解析：测题的区分度是指测题能够区分具有不同特质的个体的能力。高区分度的测题能够有效地区分不同水平的被试。选项A和B是测题的物理属性，选项D是测验的标准化程度，与区分度无关。

8.在心理测验中，常模的来源不包括（）

A.特定人群

B.一般人群

C.样本群体

D.理论群体

答案：D

解析：常模是特定人群中个体的平均表现水平，其来源可以是特定人群、一般人群或样本群体。理论群体不是实际存在的群体，不能作为常模的来源。

9.在心理测验中，效标关联效度指的是（）

A.测验结果与效标的相关程度

B.测验结果的稳定性

C.测验结果的准确性

D.测验的标准化程度

答案：A

解析：效标关联效度是指测验结果与效标之间的相关程度，即测验结果能否有效地预测或解释效标行为。选项B和C是测验的信度和效度，选项D是测验的标准化程度，与效标关联效度无关。

10.在心理测验中，项目分析的主要目的是（）

A.确定测验长度

B.评估测题质量

C.建立常模

D.解释个体得分

答案：B

解析：项目分析是评估测题质量的过程，主要目的是确定测题的难度、区分度和与其他测题的关系。通过项目分析，可以筛选出高质量的测题，提高测验的信度和效度。选项A、C和D不是项目分析的主要目的。

11.下列哪项不属于心理测验的基本要素（）

A.测题

B.常模

C.评分键

D.测验目的

答案：D

解析：心理测验的基本要素包括测题、指导语、评分键和常模。测题是测验的核心内容，指导语是施测的说明，评分键是评分的依据，常模是解释分数的参照。测验目的虽然重要，但不是测验本身的物理或技术要素。

12.在心理测验中，信度和效度的关系是（）

A.信度高则效度必然高

B.效度高则信度必然高

C.两者相互独立，无必然联系

D.两者成正比关系

答案：A

解析：信度是效度的前提，没有信度就没有效度。一个测验如果信度低，其结果不稳定，无法可靠，自然也无法有效测量所要测量的特质。但信度高并不必然保证效度高，效度还取决于测题是否能够准确测量目标特质。因此，信度高是效度高的