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跟着语言大师学观察
小小观察家
爬山虎的脚部编版小学语文四年级上册第三单元
学习活动一：品叶之“变”自由朗读第二自然段，找出描写叶子变化的语句，在文中圈划关键词句。学习要求
观察叶子爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
观察叶子叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。一顺儿
观察叶子一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。漾起波纹
观察叶子爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。刚长出来不几天嫩红嫩绿绿得那么新鲜一顺儿朝下铺得那么均匀没有重叠不留一点儿空隙漾起波纹长大了
自由朗读课文第3自然段：（1）找出描写爬山虎脚的样子的语句，圈画关键词句。（2）小组内交流，合作完成观察记录表。合作学习要求学习活动二：赏脚之“形”
新鲜爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
观察记录表?观察对象观察发现位置形态数量颜色?爬山虎的脚???茎上长叶柄的地方的反面枝状、细丝、蜗牛的触角六七根嫩红
想一想，哪一幅图最贴近文中的描写？说说自己的理由。
默读课文第4自然段：（1）圈画出描写爬山虎的脚爬的动作的词语。（2）用自己的话说一说爬山虎是怎样往上爬的。学习要求学习活动三：述脚之“行”
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
“巴”可以换成“粘、挨”等词吗？你觉得哪一个更好呢？巴：接触面增大，力量增强写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎就是这样一步一步地往上爬。为什么用“一脚一脚”，而不用“一步一步”呢？
紧贴在墙上触着墙变成小圆片巴住墙拉一把爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬的。
养成精密观察和仔细认真的习惯。如果养成了，对写文章大有用处。——叶圣陶《拿起笔之前》
新鲜
图文结合9月10日银杏的种子是浅绿色的，和树叶的颜色很相似。9月25日银杏的种子成熟了，是黄色的。10月25日银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。11月10日银杏的叶子全变成黄色的了。
新鲜
做表格观察对象时间体长颜色吃食情况蚕4月8日4月18日4月27日……约2毫米约12毫米约41毫米灰褐色白色白偏青食量很小，吃嫩桑叶。食量变大，吃较嫩的桑叶。食量很大，吃较老的桑叶。
实践作业：选择一种观察对象进行持续观察，并做好观察记录。豆芽蚕宝宝小金鱼蜗牛爬行轨迹
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