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体积和体积单位
教学目标：
结合试验和具体事物，经受建立体积概念和体积单位的过程。
了解体积的意义及度量单位，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义。
在试验、观看、沟通等生疏体积和体积单位的活动中，进展学生的空间观。
课前预备：按试验〔1〕要求做好预备。一个土豆、一块小石头〔比土豆小〕、一只火柴盒、一个文具盒、一只鞋盒、3根1米长的木条。
学生每人预备12个棱长1厘米的小正方体。
教学方案：
教学环节
一、问题情境教师出示土豆和
设计意图
比较土豆和方块的大小入手，激
教学预设
教师出示土豆和石块。
师：同学们请看，这是什么？
石块，让学生比较它们发学生学
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