高考生物遗传学实验.pptVIP

高考生物遗传学实验第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日基本内容：1某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传21对相对性状（完全显性）中的显性和隐性判断32对等位基因是连锁在1对同源染色体上还是分别位于2对同源染色体上4相对性状的基因是位于常染色体上还是性染色体上5控制相对性状的基因突变是显性突变还是隐性突变6生物的某性状是受环境因素还是由基因控制*第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日1某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传

规律：可通过正交、反交实验进行探究无论正交还是反交，①具有雌雄异型配子的生物的细胞质遗传表现出2大特点：母系遗传；后代分离不会出现一定的分离比②细胞核遗传中正交、反交的后代表现型一致*第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日例外性的问题（1）细胞质遗传与伴性遗传的区别虽然正交、反交结果不同，但伴性遗传符合孟德尔规律，后代有一定的分离比（2）该方案不考虑性状受环境因素的影响、果皮和种皮性状表现延迟以及胚乳遗传性状等问题*第4页，共28页，星期日，2025年，2月5日例1（2006江苏.42.B题）有人发现某种花卉（纯种）有红花和白花2种表现型。请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。*第5页，共28页，星期日，2025年，2月5日参考答案：正交P红花♀×白花♂F1反交P白花♀×红花♂F1若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本相同，则该花色的遗传为细胞质遗传。若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本无关，表现为红花或白花的一种，则该花色的遗传为细胞核遗传。*第6页，共28页，星期日，2025年，2月5日该类问题最常见的判断性实验设计是：在同等条件下，让具有相对性状的纯合亲本进行杂交，通过观察子一代表现型来确定。若F1均表现一致，则为细胞核遗传；若F1均表现母本性状，则为细胞质遗传*第7页，共28页，星期日，2025年，2月5日1对相对性状（完全显性）中的显性和隐性判断

规律：（1）相同性状的2个亲本交配或亲本自交，看其后代有无性状分离现象，若有则亲本的性状为显性性状（2）具有相对性状的2亲本杂交，看后代的表现型，若后代只表现出一种亲本性状，则此亲本的性状为显性性状（3）考虑其他各种情况，可设定基因来探究后代的表现型是否符合题意来确定显隐性（4）隐性性状的亲本自交后代全都表现隐性性状*第8页，共28页，星期日，2025年，2月5日例2（2005全国一卷.31）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等)，随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)*第9页，共28页，星期日，2025年，2月5日参考答案：（1）不能确定。①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。（2）从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。（其他正确答案也给分）*第10页，共28页，星期日，2025年，2月5日判断相对性状的显隐性最常见的判断性设计：（1）具有相对性状的纯合体亲本杂交，F1表现出来的性状为显性性状（2）依自交后代的性