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小学数学教学中的数学探究与科学素养提升研究论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨如何在数学探究活动中提升学生的科学素养。文章首先分析了数学探究与科学素养的内在联系，随后列举了两个方面的具体实践，旨在为小学数学教师提供实用的教学策略，促进学生在数学学习过程中科学素养的提升。

关键词：小学数学教学；数学探究；科学素养；教学策略

一、引言

（一）数学探究与科学素养的内在联系

1.数学探究是科学素养的重要组成部分

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为一个人综合素质的重要体现。数学探究作为一种科学探究活动，旨在让学生在解决问题的过程中，运用数学知识、方法和技术，培养他们的创新意识和实践能力