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初中道德与法治选择题专练（七年级-九年级核心考点全覆盖）

一、七年级：心理健康与道德基础（1-20题）

主题1：认识自我与接纳自我

1.小明总觉得自己个子矮、成绩普通，在班级里“存在感低”，不愿参加集体活动。下列对小明的建议最恰当的是（）

A.只关注自己的优点，忽略缺点就能自信

B.通过穿名牌、戴饰品提升外在形象来获得关注

C.全面认识自己，既接纳优点也接纳不完美，主动参与集体活动

D.认为自己天生不如别人，放弃努力

2.小红擅长绘画，但数学成绩较差。她因此否定自己的全部价值，觉得自己“什么都做不好”。小红的问题在于（）

A.没有认识到学习是学生的唯一任务

B.没有用全面的眼光看待自己（只看到缺点，忽视优点）

C.数学成绩差是客观事实，无法改变

D.绘画特长对个人发展没有实际意义

主题2：友谊与交往

3.小美和小丽是闺蜜，但小丽总要求小美“必须和我穿一样的衣服”“不能和其他同学玩”，小美感到压抑。下列对小丽行为的正确认识是（）

A.这是真正的友谊，朋友之间要亲密无间

B.真正的友谊需要尊重对方，保持适当的界限和分寸

C.小美太敏感，朋友之间不应该计较太多

D.小丽是出于关心，小美应该无条件服从

4.小刚和小强因打篮球发生争执，小刚冲动之下推倒小强，两人从此不再说话。他们应该（）

A.互相指责，坚持自己的立场

B.等对方先道歉，否则绝不原谅

C.主动沟通化解矛盾，学会尊重和理解对方

D.找其他同学评理，让第三方决定对错

主题3：师生关系与家庭亲情

5.小雨觉得数学老师讲课太快，听不懂，于是上课故意不听讲，作业也敷衍了事。她的做法（）

A.是维护自尊的表现，老师应该调整教学方式

B.错误，应该主动与老师沟通，寻求帮助

C.合理，听不懂就不学，避免浪费时间

D.正确，学生没有义务适应老师的教学风格

6.小明的父母经常因为他玩手机、不写作业而批评他，小明觉得父母“唠叨”“不理解自己”，拒绝沟通。下列建议最恰当的是（）

A.父母的批评都是对的，小明应该无条件接受

B.小明应该完全按照父母的要求做，放弃自己的想法

C.小明应理解父母的关心，主动沟通表达自己的感受和需求

D.小明和父母之间存在“代沟”，无法沟通，顺其自然

主题4：情绪管理与集体生活

7.小芳因考试成绩不理想而大哭，之后几天一直闷闷不乐，影响了正常学习。她应该（）

A.一直沉浸在负面情绪中，等待时间自然治愈

B.通过运动、写日记等方式合理调节情绪，积极面对挫折

C.否认自己的情绪，假装“不在乎”成绩

D.把情绪发泄在同学身上，转移注意力

8.班级组织拔河比赛，小组成员因站位问题争吵不休，最终输掉了比赛。这说明（）

A.集体中不需要合作，个人能力更重要

B.集体生活中出现矛盾时，应坚持自己的观点

C.集体需要成员相互理解、沟通，以集体利益为重

D.比赛输赢不重要，不用在意矛盾

二、八年级：道德品质与法律常识（21-60题）

主题1：尊重与关爱他人

21.公交车上，年轻人坐在“老弱病残孕”专座上，对站着的老人视而不见。这种行为（）

A.是个人自由，座位是他买的，想坐就坐

B.违背了尊重他人、关爱弱势群体的道德要求

C.只要不违法就没问题，不用在意他人看法

D.老人应该理解年轻人可能也很累

22.小林腿脚不便，同学小凯每天主动帮他拿书包、陪他上下楼梯，持续了一个学期。小凯的行为体现了（）

A.为了获得老师的表扬而刻意表现

B.关爱他人，用实际行动传递温暖

C.多管闲事，耽误自己的学习时间

D.只是对朋友的普通帮助，没什么特别

主题2：诚实守信与责任担当

23.小鹏答应帮同学补习数学，但临时觉得麻烦，就谎称“自己有事”拒绝了。小鹏的行为违背了（）

A.诚信原则（违背承诺，不守信）

B.友谊需要互相帮助，但不必太较真

C.个人自由，可以随时改变决定

D.同学之间不需要太认真的承诺

24.某网红主播直播时虚假宣传商品功效，诱导消费者购买，被市场监管部门处罚。该案例说明（）

A.网络直播可以随意宣传，只要能卖货就行

B.诚信是企业的无形资产，失信会付出代价

C.消费者应该自己辨别真假，主播无需负责

D.虚假宣传是小事，罚款后继续直播即可

主题3：法律基础（宪法与未成年人保护）

25.小明认为“宪法离我们很远，是政府的事，和我们学生没关系”。这种观点（）

A.正确，宪法主要规范国家机关的行为

B.错误，宪法是国家的根本法，与每个人的生活息息相关（如受教育权、人身自由等）

C.部分正确，宪法只和成年人有关

D.无法判断，宪法的内容太复杂

26.我国《未成年人保护法》为未成年人设置了四道防线，其中“父母对未成年子女进行生活照顾和品德教育”属