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高中生物教学中科学探究能力培养的实证分析与策略研究论文

摘要：本文以高中生物教学为研究对象，通过实证分析，探讨了科学探究能力培养的现状及存在的问题，并提出了相应的策略。旨在为提高高中生物教学质量，培养学生的科学探究能力提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生物教学；科学探究能力；实证分析；策略研究

一、引言与背景

（一）科学探究能力在高中生物教学中的重要性

1.科学探究能力是提高生物素养的关键

在高中生物教学中，科学探究能力的培养具有重要意义。科学探究能力不仅有助于学生掌握生物知识，更能激发学生的创新思维，提高他们的生物素养。通过对生物现象的观察、分析和实验，学生可以逐步形成科学的世界观和方