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基于核心素养的初中语文综合性学习活动教学设计优化研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对初中语文综合性学习活动的教学设计进行优化研究，旨在提高学生的语文素养和综合能力。通过对概念进行阐述，分析当前教学设计中存在的问题，提出相应的优化策略，为初中语文教学提供有益参考。

关键词：核心素养；初中语文；综合性学习活动；教学设计；优化

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是一种涵盖知识、技能、情感、态度和价值观的综合素质，它是学生在学习过程中逐渐形成的，对个体发展具有重要意义。在初中语文教学中，核心素养主要包括语言理解与运用、思维发展与品质、文化传承与创新、审美鉴赏与创造等方面。培养学生的核心