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地理实践活动与核心素养培养：高中研学旅行课程评价研究论文

摘要：本文旨在探讨地理实践活动——高中研学旅行课程对核心素养培养的重要性，以及如何进行有效的课程评价。通过分析研学旅行课程的实施背景、价值意义及现实挑战，本文提出了评价研学旅行课程的有效策略，为高中地理教育改革提供参考。

关键词：地理实践活动，研学旅行，核心素养，课程评价

一、引言与背景

（一）1.地理实践活动的兴起与背景

随着教育改革的不断深入，地理实践活动逐渐成为高中课程的重要组成部分。地理实践活动，尤其是研学旅行课程，旨在让学生走出教室，走进自然与社会，亲身感受地理知识的实际应用。近年来，研学旅行作为一种新型的教学方式，在我国教育