期中复习课件统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

单元复习课第一单元走进社会生活养引领脉络构建夯实基础05典题演练考点指导目录CONTENTS

知识框架：走进社会生活丰富的社会生活共建网络美好家园在社会中健康成长认识社会生活我们都是社会的一员人的社会化养成亲社会行为网络改变世界(积极作用）营造清朗空间（如何做）丰富多彩、不断变化发展、具有公共性1.特点2.面对社会生活如何做1.个人与社会的关系2.几种主要社会关系1.含义2.原因3.表现含义、为什么、怎么做

第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活

1.社会生活的表现？P3①②③④⑤①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。基础过关

2.★社会生活的特点有哪些？P5A.B.CA.社会生活是丰富多彩的。B.社会生活是不断变化发展的。C.社会生活具有公共性。a.在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。b.人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。c.人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。如何理解原因生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，是我们的社会生活日新月异。原因a.社会生活是在公共空间展开的。b.在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。基础过关

3.★丰富多彩的社会生活，对青少年有何要求？P5面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。4.为什么要认识社会生活？P2“引言”（1）（2）（1）作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。（2）随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。道法基础过关

5.★个人与社会的关系？P6-8①②③④①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。基础过关

01血缘关系以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。02地缘关系以空间与地理位置关系为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。03业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。6.几种主要的社会关系基础过关

针对练习：1.我们在社会交往中形成了各种各样的社会关系。以下对人物之间的社会关系概括正确的是 ()A.我和哥哥姐姐——业缘关系B.爸爸和合作公司的经理——亲缘关系C.老师和学生小王——血缘关系D.赵叔和同小区的孙大爷——地缘关系D

针对练习：2.在社区里,我们是热心的居民;在图书馆里,我们是求知的读者;在公交车上,我们是文明的乘客;在志愿者团队中,我们是奉献爱心的志愿者……这表明 ()A.关心社会发展,需要每个社会成员无私奉献B.社会秩序需由大家共同维护C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D.社会生活是不断发展变化的C

第二课在社会中健康成长第一单元走进社会生活

1.社会化的含义？P10社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程？P10父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。

3.★如何实现社会化？（表现）P11-12①②③④①在社会生活中，我们学习生活技能。②在社会生活中，我们学习行为规范。③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。①出生后，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。②上学后，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。哪些生活技能哪些行为规范在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。如何在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良好互动，从而胜任多种社会角色。④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。

4.社会为我们的成长提供了哪些更好的条件？P12今