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小学下册信息技术教学计划3（4篇）

小学下册信息技术教学计划精（选34篇）

小学下册信息技术教学计划篇1

一、基本情况分析：

学生情况分析：通过上学期学习，学生对文本输入、编辑等

操作有了较好地掌握和提高。从整体上来看，学生遗忘性大，对

知识点掌握不是很理想，参差不齐。少数学生家中即使有电脑，上

机时间相对多一些，操作较熟练，但没有巩固意识，大部分学生

纯粹是上课时间练习，课后也没有巩固条件。从学生年龄特点

和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验

知识较有兴趣，对这样有实物观察内容比较感兴趣。对他们

来说只有有了明确观察目任务和实现这些任务具体方法时，

他们观察才能持久和有效。总体上学生对本学科学习积极性还

是比较高，但是还存在一个问题就是部分学生感兴趣并不是学

习，而是打游戏。所以，部分学生对计算机认识还有待提高，需

要进一步对他们进行正确引导。

教材分析：《小学信息技术（四年级下）》教材主要内容是

Word表格处理及编辑排版，也结合了博客相关知识技能及

PowerPoint相关知识和技能，整册内容分成了三个相对独立单

元，分别如下。

第一单元：制作班级课程表

主要学习表格规划、建立、编辑和美化。本单元教学应侧

重于Word中表格基本知识与技能学习，解决表格一些使用技

巧，如：插入空白表格、添加行与列、美化表格文字及背景等。通

过设计班级课程表这样一个与学生生活相关话题，激发学生学

习兴趣。

第二单元：记录成长足迹

主要是认识和申请、使用博客。选择博客这样一个流行与大众

之间课题，在申请和使用博客同事，帮助学生树立文明上网,

和提高学生甄别信息能力，有助于学生综合信息素养的提高。

第三单元：班级活动收获多

本单元将接触一个新的软件：PowerPoino教材从难忘的入队

仪式入手，通过展示班级中队活动的情况，初步学习使用

PowerPoin软件制作多媒体作品，进而帮助学生认识和接受这一新

的软件。第1课可以利用它与Word以及画图软件的对比，帮助学生

认识软件界面。

二、教学目标

1.学生能比较全面地了解、掌握Word中表格的插入、编辑、美

化等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带

面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

2.学生能够认识博客，能够申请自己的博客，知道用博客发布

信息。

3.学生能够在博客中写博文、上传照片，并对博文进行分类，

和进行适当的美化C

4.学生能够打开、认识PowerPoin的软件界面，并且浏览演示

文稿。

5.学生能够学会插入新幻灯片、设置文本框的格式、在幻灯片

中插入图片并调整到合适的位置和大小，以及插入艺术字和自选图

形等。

三、教学重难点

1.学会利用Word设计并建立表格，完成课程表、计划表等表格

的制作。

2.通过信息的获取、处理、应用，学习应用Word软件解决实际

问题，制作一份完整的课程表。

3.通过博客的申请、使用，培养学生网络学习活动的意识、习

惯。

4.能用PowerPoin软件制作多媒体作品。

四、教学措施：

1.落实教学“五认真”的具体措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制

订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

（1）认真备课：领会大纲精神，钻研教材内容，分析学生情况,

统一教学要求，尽力做到超前1一2周二次备课。要求自己根据学生

实际做