新人教版小学五年级下册音乐教案全册复习过程.docVIP

新人教版小学五年级下册音乐教案全册

第一单元北国之声

１《美丽的故乡》

教学目标：

１．学生可以有表情地演唱歌曲。

2．演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。

学时安排:

1学时

教学过程：

1.播放歌曲录音,导入教学。可让学生谈谈自已对这首作品的感受。

2.教师简介歌曲的出处。简明简介歌剧《傲蕾一兰》的重要内容,并播放歌剧片段,让学生深刻感受歌曲的意境。

3．播放范唱录音或教师范唱。

４．让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱,要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。

5．唱熟第一段曲谱后,填词演唱。

6．教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。

７．教师可将全班分为两个部分,分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。

8．教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。

2《驯鹿》《冬猎》《鸿雁》

教学目标:

经过观赏这三首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、体现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。

学时安排：

1学时

教学过程：

1.播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。

2.简介这三首作品的出处、作者。

3.观赏《驯鹿》

（１）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了如何的情景以及用什么乐器演奏的?

(2)展示月琴的乐器图片或实物，向学生简介月琴的音色、演奏方式以及体现手法。

（3)再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。

(4)请学生拍手或拍腿，用×××××│×××0××│的节奏为Ａ段音乐伴奏。

4.观赏《冬猎》《鸿雁》

（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了如何的情景以及用什么乐器演奏的?

（2)展示柳琴的乐器图片或实物，向学生简介柳琴的音色、演奏方式以及体现手法。

（3)再次播放录音,并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。

(４)让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别体现了如何的情景。

5.将这三首作品连起来观赏,请学生谈谈这三首作品有何异同，并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不一样。教师总结。

３《长城放鸽》

教学目标:

１.可以依据《长城放鸽》的节奏、旋律特点，了解歌曲的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。

２．充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。

３.培养学生从小热爱祖国的良好品质。

教学重点：

歌曲教学

教学难点：

歌曲中的切分节奏

学时安排:

１学时

教学过程:

一、常规练习：

1、以聆听前奏导入

学生聆听歌曲前奏

2、播放歌曲录音范唱

学生聆听歌曲录音范唱

３、教师提问:歌曲体现了什么内容？

4、学生讨论并回答下列问题

二、歌曲教学

1、出示曲谱

２、听琴试唱歌谱。

３、有感情的读歌词。

4、学唱歌曲。

5、完整演唱。

６、用竖笛吹奏。

7、师生小结

三、下課小结

4《银色的马车从天上来啦》

教学目标：

１.可以用明亮的声音、欢快的情绪学唱歌歌曲银色的马车从天上来啦，用多个艺术形式体验冬天在雪地里锻炼的欢乐情景.

2.在听赏与跟唱歌曲踏雪寻梅时.体验歌曲所体现的冬天的情景，培养自已热爱大自然、热爱生活的美好情感.

教学重点:

学会愉快演唱歌曲＜银色的马车从天上来啦

教学难点:

感受与了解音乐，大胆地进行演唱与体现。

学时安排：

1学时

教学过程：

（一)、冬之景

１.师生律动《铃儿响叮当》

师：欢快的音乐中,让我们一起走进愉快的四十分钟吧！

２．名言:

音乐，是人生最大的愉快；

音乐,是生活中的一股源泉。

——冼星海

３.生猜谜语:小小白花天上栽，千变万化六个瓣。

一夜北风花盛开，飘呀飘呀落下来。

师：大家猜猜，这是哪个小天使?

生:小雪花

4.观赏视频《雪花的愉快》

师：雪花蕴含着我们的热情与渴望，浓缩着人类艺术的精华。让我们一起走进大诗人——徐志摩的音乐诗歌《雪花的愉快》吧！

5.板书《银色的马车从天上来啦》

师：片片雪花从天而降,它像银色的马车从天上来啦，今天让我们一起学习歌曲《银色的马车从天上来啦》。(师板书)

（二）、冬之礼——学唱歌曲银色的马车从天上来啦＞

1、听赏歌曲银色的马车从天上来啦

师：想一想冬爷爷給大家带来什么礼品?歌曲的情绪如何？

２、朗诵歌词

师:你们喜欢冬爷爷送的礼品吗？冬爷爷为什么要送礼品給你们呢？他有什么愿望?请大家