超实用新高考复习：第02讲 阅读七选五——记叙文（复习讲义）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

第02讲阅读七选五——记叙文

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

阅读七选五之记叙文

年份

卷别

体裁

类别

主题

段首

段中

段尾

选项特指

字数

2025

全国I卷

记叙文

人与社会

热爱事业的咖啡馆员工

4

1

完整句

254+85

全国II卷

说明文

人与社会

一家人一起参加志愿服务

2

2

1

完整句

247+83

2024

新课标I卷

说明文

人与自我

使用英语词典的心得

1

4

0

完整句

273+61

新课标II卷

说明文

人与社会

如何避免过度性旅游

1

3

1

完整句

259+52

2023

新课标I卷

说明文

人与自我

学会自我原谅的办法

0

4

1

完整句

247+82

新课标II卷

说明文

人与社会

开启艺术之旅的建议

1

3

1

完整句

261+63

2022

新课标I卷

说明文

人与社会

如何找到健身伙伴

0

4

1

完整句

257+76

新课标II卷

说明文

人与社会

写文章好修改技巧

1

4

0

完整句

237+74

2021

新课标I卷

记叙文

人与社会

巴黎一周生活经历

1

4

0

完整句

270+83

新课标II卷

说明文

人与社会

提高阅读速度建议

1

2

2

完整句

250+75

考情分析：

1．从命题内容上看，高考命题主要从以下几方面考查：记叙文通常以记人叙事为主，以人物的经历和事物发展变化为主要内容。记叙文包含时间、地点、人物、起因、经过和结果六要素，常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙，表达方式有叙述或夹叙夹议。

2．从命题思路上看：选项设置上以上下文的过渡衔接和连贯为主，要求考生能理清记叙顺序和故事发展的过程与结构。

预计2026年有可能考查记叙文。复习过程中要熟练掌握记叙文的命题特点和解题方法，做到成功应对记叙文阅读填空。

复习目标

1.掌握记叙文的结构特点和命题形式。

2.掌握记叙文阅读填空的解题思路和技巧。

考点一考查根据逻辑关系解题

知识点记叙文特征

高考七选五中所选用的记叙文通常以记人、叙事为主，以人物的经历和事物发展变化为主要内容。记叙文包含时间、地点、人物、起因、经过和结果六要素；常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙和分叙；表达方式有叙述、描写、夹以议论、说明和抒情。在阅读七选五中，记叙文体裁的，在选项设置上以上下文的过渡衔接和连贯为主，要求考生能理清记叙顺序和故事发展的过程与结构(弄清事情的起因、经过和结果尤为重要)。

记叙文的阅读一要抓住时间、地点、人物、起因、经过和结果六要素，二要弄清记叙的顺序，三要把握好人物的情感和态度。如果记叙中所涉及的人物较多，还要弄清人物之间的关系。在阅读解题时，首先要通读全文，弄清六要素和记叙的顺序，特别要注意文章中所提到的多个时间、地点、人物，理清起因、经过和结果；然后阅读选项，弄清事情的起因、经过和结果，根据故事发展的线索、事物的先后顺序、指代、同词重现等下上文信息确定答案。

根据逻辑关系解题

1.“语篇结构”关系

阅读七选五的体裁的解题要从语篇上记叙文的六要素(时间、地点、人物、起因、经过和结果)，理清记叙顺序和故事发展的过程与结构(弄清事情的起因、经过和结果尤为重要)，关注上下文的过渡衔接和连贯，进而比对选项确定答案。

2.借助“解释例证”关系

段落行文中的后文对前文或解释说明或举例佐证。

3.“转折让步”关系

段落行文中的后句与前句构成逻辑上的转折关系或前句与后句构成逻辑上的让步关系。

4.“层层推进”关系

段落行文中的前句与后面的数句在某种意义上层层推进，一层更进一层，即通常所说的“递进”。

5.“原因结果”关系

段落行文中的前句与后句之间构成前因后果或者前果后因的关系。

6.“齐头并进”关系

段落行文中的句子与句子之间齐头并进互不相属形成并列关系，用来说明同一个问题。

考向考查利用逻辑关系解题

例1因果关系

(2025年全国I卷)

OnethingMurphymaynotknowisthathersmileiscontagious(有感染力)andcanbethedifferenceinastudenthavingamuchbetterdaythantheywerehavingbeforeseeingher.JoannaWright,a