新版高考地理第二轮考点强化训练.docVIP

专题十五地理图表分析

1．结合等值线图,考查等值线的判断、规律和应用。

2．依据一个或几种地理记录图表,考查地理图表判读及数据分析能力。

3.以多个形式地理图表资料为切入点,考查地理现象的分布、成因及发展过程。

一、记录图

依照地理数字资料绘制而成的图形叫记录图,它能直观形象地反映出地理事物数量上的相互关系，是地理图象系中非常重要的构成部分,重要包含坐标图与结构图两类。

１．坐标图:分二维、三维与多维坐标图，如：

2.结构图：包含扇状结构图、饼状结构图、柱状结构图及矩形结构图，如:

扇形结构图

饼形结构图

柱状结构图

二、关联图

各种地理事物和现象之间都是相互联络的,经过带箭头的线段将有联络的地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势等联网而形成的图形就叫关联图,它重要包含自然地理要素联络图、生产联络图及自然与经济发展联络图三类。如:

华北自然条件与治理方法关联图

山西省煤炭的综合运用示意图

三、示意图

用简朴的线条和符号显示地理事物的成因、演变和地理原理等的一个图形。它包含剖面图、分布图、原理图及地理过程示意图等。如：

中国造纸工业分布示意图

我国某汽车公司生产发展过程及远景规划示意图

四、等值线图

把数值相同的点用线条连起来就形成了等值线图,它包含等高线、等温线、等压线、等深线、等降雨量线、等太阳辐射线、等盐度线、等震线、等ｐＨ值线、等地租线、等污染物线等多个等值线图，是现在高考中最重要的一个考试图形。如：

我国局部等降水量线

五、景观图及漫画

景观图包含自然景观及人文景观图，其中既有素描图,也有照片加工而成的图。漫画多以资源、人口、粮食、环境等重大问题为主题,其寓意深远。

漫画

人文景观自然景观

六、表格

表格可以把冗长的文字叙述加以简化,进行高度概括,是地理记录资料的重要体现形式。

七、图表分析的通常要领

1．先读图名。

这一步常被学生所忽视,他们拿到试卷,直奔主题，直接读图分析,这么就显得无目标性，针对性不强。所以做读图分析题时,一方面要读图名,因图名是一幅地图的“眼睛”，它经常概要的表明地图所表达的区域和主题内容。这么有利于我们把握考题的知识范围,在有限范围内思考问题,把握答案的准确性高,得分率必定也很高。如读“世界铁矿分布图”，就应该把握名称中所含的知识要素:范围——世界;内容——铁矿分布。如“中国一月份气温等值线分布图”，其表明了图示区域是中国，重要内容是“一月气温分布”。

2.细辨图例。

图例是地图的特殊语言，是地理信息的载体。只有阅读图例后方可去把握图中所包含的内容，这么才会提高图表分析的有效性和针对性。但学生们要注意的是图中所給的图例既有常规习惯性图例，此图例只靠平时记忆掌握,也可能是设定的新图例，要因题而异，不可一概而论。如题中有“▲、■、⊙”等符号就是常规符号,它们的意义是铁矿、煤矿、都市。若有的特殊的图例，要依照题目所給的图例拟定。

3．挖掘信息。

前两点是该环节的前提，提取有效的地理信息是图表分析的关键所在，也是解题的归宿。其基本的方法是:第一了解图示展示的地理位置。掌握位置是解题的关键,具体分析方法是：①地理坐标法:是依照图中的经纬度拟定地理事物所在的位置和占据的空间。②海陆相对位置法：就是依照大陆内部、大陆东部、西部和海洋之间的相对位置来拟定,如某大陆西岸为太平洋,东岸为大西洋且位于南半球,就可以拟定为南美大陆。③区域轮廓形状法：如法国形状像六边形、中国的形状像公鸡、智利国土世界最狭长等。④区域特征法：不一样的区域有不一样的自然特征(气候特征、地形特征、水文特征、动植物特征、土壤特征、自然带等）和人文特征（建筑格调、地方风俗习惯、文化古迹、工农业生产特征等），依照已掌握的特殊性区域特征拟定区域位置。第二从图示中挖掘自然地理信息：重要包含地形、气候、河流湖泊、植被、土壤等。第三分析图中显现和隐含的人文特征。如资源、工矿公司、都市、乡村居民点、交通枢纽和线路等。第四分析图表中各种地理事物的数值特征。(比例尺大小、数值的最大最小值、所占份额、数据的增减情况等)

4．图文转换。

这是读图分析的最终一关,也是最难的关卡,是学生语言体现能力的体现,思维能力的反映。就是学生依照图表中地理信息，结合题目标规定进行论证和陈说的过程,即为答题过程。如学生拿到一幅等温线分布图后,依照图中档温线的数值的大小、递变规律、走向、弯曲凸凹情况、疏密限度等特征去推知月份、季节、南北半球及影响因素等知识。

薄雾浓云愁永昼,?瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨,午夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风,人比黄花瘦。