专题3.1 列代数式表示数量关系（知识梳理与考点分类讲解）（人教版） （学生版）.docxVIP

专题3.1列代数式表示数量关系（知识梳理与考点分类讲解）

第一部分【知识点归纳】

【知识点一】代数式的概念

用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式.单独的一个数或字母也是代数式.

【要点提示】

单个数字与字母也是代数式;

代数式与公式、等式的区别是代数式中不含等号，而公式和等式中都含有等号;

代数式可按运算关系和运算结果两种情况理解.

【知识点二】代数式的书写规则

1.代数式中出现的乘号通常用“”表示或者省略不写;数与字母相乘时，数应写在字母前面;数与数相乘时，仍用“”号;

2.带分数与字母相乘时，应先把带分数化成假分数后再与字母相乘;

3.在代数式中出现除法运算时，按分数的写法来写;

4.在一些实际问题中，有时表示数量的代数式有单位名称，如果代数式是积或商的形式，则单位直接写在式子后面;如果代数式是和或差的形式，则必须先把代数式用括号括起来，再将单位名称写在式子的后面.

【知识点三】列代数式

列代数式概念：用含有数、字母和运算符号的式子把问题中的数量表示出来就是列代数式.

2正确列出代数式，要掌握以下几点：

列代数式的关键是理解和找出问题中的数量关系;

要掌握一些常见的数量关系如行程问题、工程问题、浓度问题、数字问题等;

要善于抓住问题中的关键词语，如和、差、积、商、大、小、几倍、平方、多、少等.

第二部分【题型展示与方法点拨】

【题型1】代数式的概念

【例1】（23-24七年级上·全国·课堂例题）已知下列各式：①，②8，③，④，⑤，⑥，

⑦，⑧，⑨，⑩，其中代数式有（填写序号）．

【变式1】（23-24七年级上·河南新乡·期中）下列各式：，其中代数式的个数是（???）

A．5 B．4 C．3 D．2

【变式2】（22-23七年级上·广西桂林·阶段练习）下列式子：①；②；③；④⑤；⑥；⑦0．其中是代数式个数的有（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

【题型2】代数式的书写规则

【例2】（23-24七年级上·全国·课堂例题）下列各式是一些不规范的书写，请将规范写法写在横线处：

（1）；???（2）；??

（3）；???（4）；

(5)；??(6)米．

【变式1】（22-23七年级上·内蒙古通辽·开学考试）下面各式中，符合书写要求的是（???）

A． B． C． D．

【变式2】（23-24七年级上·福建泉州·期末）下列代数式符合书写要求的是（????）．

A． B． C． D．

【题型3】代数式的意义

【例3】（21-22六年级下·全国·单元测试）请你用实例解释下列代数式的意义．

(1)；(2)．

【变式1】（23-24七年级上·河南郑州·期末）请你为代数式赋予一个实际意义．

【变式2】（23-24七年级上·河北邢台·期末）商店销售某种商品，第一天售出m件，第二天的销售量比第一天的两倍少3件，则代数式“”表示的意义是（????）

A．第二天售出的该商品数量 B．第二天比第一天多售出该商品数量

C．两天一共售出的该商品数量 D．第二天比第一天少售出的该商品数量

【题型4】用字母表示数

【例4】（2022七年级上·江苏·专题练习）用字母表示图中阴影部分的面积．

【变式1】（24-25七年级上·全国·假期作业）已知每个人做某项工作的效率相同，个人做d天可以完成，若增加人，则完成工作所需的天数为（）．

A． B． C． D．

【变式2】（23-24七年级上·北京朝阳·期中）一种商品每件盈利为a元，售出60件，共盈利元（用含a的式子表示）

【题型5】用代数式表示式

【例5】（24-25七年级上·全国·课后作业）赵叔叔准备买一套新房子，这套住房的建筑平面图（由四个长方形组成）如图所示：

用含的式子表示这套住房的总面积．

【变式1】（23-24七年级上·上海·阶段练习）某数的平方的5倍与1的差的一半，用代数式表示是（）

A． B． C． D．

【变式2】（2023·吉林松原·模拟预测）某种水果售价是每千克5元，小红按八折购买了千克，需付元（用含的代数式表示）．

【题型6】用代数式表示数、图形的规律

【例6】（2023·安徽·模拟预测）如图，每个图形都由同样大小的小正方形按一定规律组成。

根据图形与等式的关系，解答下列问题：

(1)猜想_______；（用含的等